1.2 我们怎样学地理 导学案-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

年级 班 教材版本:湘教版 课型：新授 编写人：岳彩立 审核人：郭丽洁 编写时间：8.26 1.2 我们怎样学地理 【学习目标】 1．了解地图的定义、特点、作用、种类、选择地图的依据。 2．学会使用地图，能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，了解图例和注记的含义，能根据需要选择常用的地图，查找所需要的地理信息。 3．通过实例了解收集地理信息的途径和方法；学会观察和思考地理问题；养成在户外观察自然现象的良好习惯。 【学习重难点】 重点：能在地图上辨别方向，运用比例尺计算实地距离；记住常见的图例和注记。 难点：理解比例尺的大小与所表示的范围、内容详略之间的关系；记住常见的图例和注记 。 步骤一：自主学习 结合课本7-13页图文资料，自主预习，完成知识填空，并在课本上做出相关标记。 1、地图三要素： 。 2、有的地图用指向标确定方向，指向标箭头一般为 。 3、没有指向标的地图，通常采用 。 4、比例尺= 　 5、比例尺的三种表示方法： 式，如： 1:100000或1/100000 式，如： 图上1厘米代表实际距离1千米 式，如： 6、要画一幅学校地图，应选较 的比例尺，要画一幅中国地图，应选较 的比例尺。 7、在地图家族中，有 地图和 地图。电子地图具备 的优点。 8、学习地理：要学会使用 ，收集地理 ，思考地理 ，开展地理 。 步骤二：互助探究 师友合作，突破重难点 1、读右图回答： （1）右图用一般定向法： 上 下 左 右 （2）A点位于C点的 方向，D点位于B点的 方向，A点位于B点的 方向。 （3）A点位于D点的 方向。C点位于B点的 方向。 2、读右图回答： （1）图中箭头指向 方向。 （2）C点位于B点的 方向，A点位于B点的 方， D点位于B点的 方， D点位于C点的 方。 3、图幅大小相同时，思考比例尺的大小与范围、内容的关系。 分母大小 比例尺大小 范围大小 内容详略 中国地图 北京市地图 步骤三：互助释疑 1．绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 000 2．如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米 3．在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向（ ） A．东方 B．南方 C．西方 D．北方 4.当你到一个陌生城市旅游时，你应选（ ） A．世界气候图 B．世界政区图 C．中国地形图 D．城市旅游交通图 5.有关图例和注记的说法，正确的是（ ） ①图例是地图上用来表示各种地理事物的符号②注记是地图上用来说明地理事物的文字和数字 ③填绘地图时，注记横写应从右到左，竖写应从上到下 ④在地图上，所有城市都用一样的符号表示 A． ①② B．②④ C．①③ D．③④ 步骤四：互助提高 1.在室外看没有指向标的地图时，为使地图方向与实际方向一致，应手持地图，面向（ ） A.北方 B.南方 C.东方 D.西方 2.下列比例尺中，比例尺最小的是（　　） A.1：1000   B.1：10000 C.  D.图上一厘米代表实地距离10千米 3.下列图例中表示长城的是（　　） A.  B.   C.   D.  某校七年一班，面向黑板，右侧是教室的前后门。小强同学用皮尺测得教室长9米、宽7米，用手机指南针测得面对黑板的方向是正东。据此回答4—5题。 4.教室的前门朝向 ( ) A.东方 B.西方 C.北方