Unit 4 课时讲义（一） 2023-2024学年牛津译林版英语九年级上册

牛津译林版 九上 Unit 4 课时讲义(一)学生版 Comic strip & Welcome to the unit 重点短语 长大 在你的大脑 怎么了? 自从我第一次遇见你 太大 那没什么。 为自己再建造一座(房子) 帮助我 叫醒我 知道你建完房子 你周围的世界 了解这个世界 做一个关于怎样了解世界的调查 最重要的方法 讨论他们喜欢怎样了解世界 让我了解不同时代和不同地方的人 当我想时随时阅读它们 通过因特网 你一点击鼠标 大量的信息 重点句型&用法 1. What’s on your mind, Eddie? 在想啥呢,埃迪? _:挂在心上;惦念。 _“改变主意”; _“作出决定”; _“将……记在心中”。 mind还可以作动词,“注意,当心,介意”。 _“介意做某事”。 2. Growing up is hard! 长大真艰难啊! growing up是动名词短语。 单个动名词短语在句中作主语,谓语动词用_形式。 3. What’s up? 怎么了? “出什么事了?”、“怎么了?”(用来询问对方的状况) = What’s wrong?/What’s the matter/trouble?What’s happening?/What has happened? 4. You’ve been happy since I fist met you. 自从我第一次见到你,你就一直很快乐。 since:conj.“自……以来”(引导时间状语从句,从句用_时,主句用_时)。 “因为;既然;由于”(引导原因状语从句)。 5. That’s all right. 没关系。 用来回答“I’m sorry./Thank you.” 辨析:That’s right./All right. _“没错。/对。”表示同意对方的观点或看法(= You’re right./Right.) _“好的”。表示对建议、请求等认可、答应。 6. Don’t wake me up until you finish building it. 直到你建完房子,你再叫醒我。 _:“唤醒”。 wake sb. up“把某人唤醒”。(如果宾语是代词,需要放在中间,如果宾语是名词,可以放中间,也可以放两次之后) wake:“醒来”。 过去式:_;过去分词:_。 _:“直到……才”(常与_动词连用,表示主句的动作直到until所表示的时间才开始)。 _:“到……为止”(常与_动词连用,表示主句的动作一直持续到until所表示的时间为止)。 finish:v.“完成”。 _“完成做某事”。 7. Life is a journey. 生命是一次旅行。 journey:n.“旅行,旅游”。(尤其长途旅行) 作动词,“旅行”。 8. Books allow me to learn about people in different times and places, and I can read them whenever I want to. 书籍让我了解不同时代和不同地方的人,并且每当我想(读)时,我随时可以阅读它们。 times:复数形式,“时代,时期”。 _“在现代”; _“在古代”;_“在不同时期”。 time:_名词,“次,回”“倍数”。 _名词,“时间”。 whenever:conj.“无论何时”= no matter when。 类似:wherever(= no matter where)“无论在哪里”;however(= no matter how)“无论如何”; whoever(= no matter who)“无论谁”;whatever(= no matter what)“无论什么”。 9. I like to learn about the world through the Internet. 我喜欢通过因特网来了解世界。 through:prep.“以,凭借”(表示方式);“穿过”(强调从物体_经过)。 注意:across prep.“穿过”(强调从物体_穿过)。 10. As soon as you click the mouse, there’s a great deal of information. 你一点击鼠标就有大量的信息。 _:“一……就……”(引导时间状语从句,强调主从句动作几乎同时发生)。 主句用一般过去时,从句用一般过去时;主句用一般将来时,从句用一般现在时。 拓展:“大量,许多” a great deal of:后接_名词。 plenty of:后接_名词。 a lot of(= lots of):后接_名词。 a number of:后接_。 information:不可数名词,“信息;消息”。 _“一则信息”。 同步练习