第六章 第三节 防灾减灾-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一地理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（人教版）

第三节　防灾减灾 课程标准 核心素养 运用资料，了解避灾、防灾的措施。 1.人地协调观：结合具体灾害，采用合适的自救、互救措施，减少灾害损失。 2．地理实践力：结合具体灾害，学会自救与互救的方法。 　　知识点一　防灾减灾手段 教材基础梳理 明确防灾减灾工作指导方针及防灾减灾手段，理解灾害防御的工程措施及非工程措施。 1．防灾减灾工作指导方针：“以防为主，防抗救相结合”。 2．防灾减灾手段 (1)灾害监测：通过自然灾害监测系统对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。 (2)灾害防御 ①工程措施：修建水库、堤坝、防护林等。 ②非工程措施：实施防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。 (3)灾害救援与救助 (4)灾后恢复：尽快恢复灾区群众的生产和生活，促进灾区经济和社会的恢复和发展。 [微思考]地震监测系统在地震预测中的具体作用是什么？ 提示：利用纵波传播速度大于横波的特点，为地震提供预警信息。 核心要点突破 【情境探究】 2021年7月19日，针对河南省严重暴雨洪涝灾情，省防指启动防汛Ⅳ级应急响应，并派出工作组赶赴灾区，查看灾情，协助和指导做好受灾群众基本生活救助工作。 (1)我国防灾减灾工作主要包括哪些内容？ 提示：灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复等。 (2)防御自然灾害，应采取哪些措施？ 提示：工程性防御措施及非工程性防御措施。 (3)近年来，我国自然灾害的防御能力大幅度提高，为什么？ 提示：政府高度重视防灾减灾工程，建立健全防灾减灾体系；积极实施各种防御措施；经济水平提高，救灾物资充足；技术水平提高；居民文化素质提高，防灾意识加强等。 【核心归纳】 自然灾害防御措施 (1)工程性防御措施 通过修建防灾工程，从三个方面改变自然灾害系统，最终达到减灾的目的。 改变地表环境，防止和减轻自然灾害 岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳定变形土体，防止滑坡、泥石流 生物工程措施防风固沙，防止土地沙化、水土流失 阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇 修建大堤防洪防潮，保护堤内人口和财产安全 建立护坡、挡墙等阻拦物，避免泥石流冲击村庄、耕地 改变财物特征，提高抗灾性能，减少灾害损失 兴修水库、排水站、电机井等工程配套设施，防洪抗旱 加固房屋，增强抗震性能 (2)非工程性防御措施 [提醒]工程性防御措施和非工程性防御措施的区别与联系 (1)区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防灾目的的防御，都是非工程性防御。工程性防御措施的关键是修建防灾工程。故二者的区别就是“硬件”和“软件”的差别。 (2)联系：二者在防灾、减灾中的地位同等重要，只有相辅相成，才能起到最好的防灾效果。 素养题组培优 自然灾害给我国人民的生命、财产造成了巨大的影响。为了保障我国社会经济的可持续发展，必须加强防灾减灾建设。据此完成1～2题。 1．减灾防灾的主要目的是(　　) ①减少灾害发生的次数 ②战胜自然灾害 ③杜绝自然灾害 ④减轻灾害发生的损失 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．下列有关我国减灾防灾的说法， 不正确的是(　　) A．“以防为主，防抗救相结合”的方针 B.面临重大灾害，要各自为战，无需统一行动 C．严密组织各种力量，全民参与抗灾 D．中央统一决策，部门地方要分工协作 1．C　2.B　解析：第1题，减灾防灾的主要目的在于“减”，就是在观念上强调减少灾害、减轻灾情，而不是“战胜自然灾害”“杜绝自然灾害”。第2题，我国在实践中总结出的减灾防灾模式是：对付灾害应当采取“以防为主，防抗救相结合”的方针，面临重大灾害，应当采取中央统一决策，部门地方分工协作的方式，严密组织各种力量，全民参与抗御灾害。以防为主就是防患于未然；全民参与就是避免各自为战，集中抗灾力量，克服重大灾情。 自然灾害的防御就是在灾害发生之前采取工程性或非工程性防御措施，以防止或延迟灾害的发生，减轻灾害造成的危害。据此完成3～4题。 3．下列属于非工程性防御工作的是(　　) A．研制、发射地球资源卫星进行自然灾害的监控 B．退耕还林及打坝筑堤 C．三峡水利枢纽工程 D．通过多种方式，分别对不同人群进行防灾减灾的知识教育和技能培训 4．下列防护林工程以保持水土为主要目的是(　　) A．长江中上游防护林体系 B．沿海防护林体系 C．平原防护林体系 D．“三北”防护林体系 3．D　4.A　解析：第3题，完善法律法规与灾害管理体系，进行减灾知识教育和技能培训是非工程性措施。第4题，沿海防护林体系主要是防台风、风暴潮；平原防护林体系是保护农田；“三北”防护林体系的主要目的是防风固沙，减少风沙危害。 　　知识点二　自救与互救 教材基础梳理 掌握灾前准备、灾中救助、灾后自我保护的措施。 1．内容：灾前准备、