习作：二十年后的家乡（课件）-统编版语文五年级上册

二十年后的家乡 讲解：茉莉老师 五年级上第四单元作文讲解 读懂要求，审清题目。 首先，了解要写的内容范围：家乡。想一下，你的家乡现在是什么模样的？设想一下，二十年后家乡可能的变化。 读懂要求，审清题目。 其次，学会开动脑筋，大胆想象：二十年后，家乡的环境，以及人们的工作和生活有什么变化？ 小贴士：在构思的过程中，学会紧跟时代步伐，将现代科技、环保理念加入我们的作文中，这篇作文就能很快地写好了。 确定好题目，列好大纲 列大纲是保证作文不偏题的前提条件。 老舍说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。” 确定好题目，列好大纲 列大纲的好处： 1，让自己写作的时候不慌乱，胸有成竹。 2，保证自己的作文不偏题。 3，列好大纲后，可以看到开头和结尾是紧紧围绕题目来展开的，有利于作文的结构完整。 本篇作文写作要点： 一，开头要设置一个情境，让自己“去到”二十年后的家乡。 开篇可以借助高科技，如坐着时空穿梭机来到了二十年后的家乡，也可以先写出家乡某处和现在不一样的场景，然后交代自己到了二十年后的家乡。 二，中间的部分，写出二十年后的家乡的各种变化，展开具体的描述。 这个部分就可以分几个方面说，如工作环境的变化、生活条件的变化、环境变化、校园变化等。 三，插入自己的感受，以及对未来家乡的喜爱之情。 感受可以随时穿插在文章的主题部分，突出自己看到家乡变化后的惊讶、感动之情，同时在结尾部分表达对未来家乡的期盼和喜爱之情。 思维导图展示 范文欣赏 二十年后的苏州 苏州市实验小学 梁以欣 指导老师 茉莉老师 时间好比一只火箭，现在已经是2043年了，30岁的我乘坐着超音速列车回到了日夜思念的家乡——苏州。 刚下车的我被眼前的景象惊呆了：头顶上穿插着许多彩色玻璃管道，许多胶囊状的小车在管道内飞速移动。“嗨！请问您要去哪里？”猛一低头，一只白色的猫形机器人出现在眼前。“呃······ ”我要去阿尔法花苑。”“好的。”机器人说道。只见一只胶囊小车从身后闪现，“请上车，祝您一路顺风！” 从前开车大约需要25分钟的路程，现在乘坐胶囊小车只需要5分半。每辆胶囊小车都在自己线路特定的管道里行驶，据说交通枢纽中心会实时监控调度，一旦发现危险会立刻拦截或者调整路线。自从胶囊小车发明后，大大降低了交通事故的发生率。真是又快又安全。咦？管道里怎么会有绿植？原来那些不是真的树木，而是AI树木。这些AI树木可以吸收管道中汽车排除的废气等，然后进行过滤净化变成干净的空气再输入管道，就这样循环利用，非常环保。AI树木还经常随着季节变换形态，颜色，让乘客仿佛置身大自然一般。 小区后面的小河依旧平静地流淌着。河水清澈见底，一眼就能望到河底的鹅卵石堆。鱼儿们悠闲地游着，即使有小船儿驶过也不惊慌。只见船上的人向河中央撒了一把不知道什么东西。“喂！怎么能随便向河里乱扔杂物呢！”我生气地质问道。船上人听见了便缓缓向我靠近，我定睛一看原来是两个机器人。只见那个扔东西的机器人向我鞠了个躬说道：“尊敬的女士，我们并没有乱认杂物，而是给鱼喂食的时间到了。”“我俩负责这一片区域的所有河道的清洁、以及生态管理。这是我们的工作证。”另一个机器人边说边用手在胸口一晃，他俩胸口突然出现一个投影屏幕，显示出他俩所属的单位部门及工作编号。哇塞！这场景简直就是和我小时候看的科幻电影一模一样。 走进小区，每家每户门口也不是从前的人脸识别系统了，都变成了生物识别系统，更精准更安全。家中都会配有AI管家，有地方脏了他会立刻感应到，派出自动清洁设备打扫干净。所以即使出个远门也不用担心，如果发生火灾、漏电漏水或者有不法分子想入室盗窃等，AI管家都会第一时间联系相关救援部门，并会同时开启自动灭火系统、切断电源、关闭总阀，想必小偷还没把门打开警察就已经把他包围了。 “叮铃铃……”闹钟响了，我揉了揉惺忪的眼睛，原来是场梦啊！没关系，有梦想就有动力，我相信我们在不久的将来一定会实现甚至超越梦中的高科技。 祝大家都 写出好作文 $$