6.1 生活中的方向（课件）青岛版二年级上册数学

生活中的方向 青岛版（63制）二年级上册 第六 认识方向 学习目标 1.结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。 2.经历辨认方向确定位置的过程，发展初步的空间观念。 3.能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系 游戏导入 2.学生用方位词“前后左右”来介绍一下自己周围的同学。 （组内交流之后，再指名说。） 1.下面我们来做个游戏，看谁的反应速度快！ 请举左手、举右手；用你的右手指一指你左边的同学。 （学生根据老师的命令，完成相应的指令。） 合作探究 学习任务一： 1、能找出情境图中的数学信息 2、能对情境图中的数学信息进行分析提出数学问题 评价标准（最高） 1、能找出情境图中的数学信息 2、能正确的提出有价值数学问题 3、语言清楚完整 学习活动一：数学信息和数学问题 合作探究 数学信息： 1、小军面向太阳升起的方向 2、小军站在学校的操场上 …… 数学问题 1、哪个方向是东方？ 2、各个建筑物在小军的哪个方向？ …… 学习活动一：数学信息和数学问题 合作探究 学习任务二： 1、关于方向的知识你知道些什么？ 2、在生活中你是如何辩别方向的？ 3、生活中当你面向东时，你的前、后、左、右分别是什么方向？ 面向西呢？面向南呢？北呢？ 评价标准 1、能说出在生活中辩别方向的方法。 2、能正确说出自己的前后左右各是什么方向？ 学习活动二：探究生活中的方向 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 你认识方向吗？ 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 你认识方向吗？ 一棵树桩，年轮宽的一面是南，窄的一面是北。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 你认识方向吗？ 夜晚，北极星所在的方向是北。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 你认识方向吗？ 红色指针指向北， 白色指针指向南。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 面向东方。 面向西方。 （后面）西 （左面）北 （右面）南 东（后面） 北（右面） 南（左面） 你认识方向吗？ 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 你认识方向吗？ 面向北方。 面向南方。 （右面）西 （后面）北 （左面）东 东（右面） 南（后面） （左面）西 南和北是相对的两个方向。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 面南背北，左东右西； 面北背南，左西右东； 面东背西，左北右南； 面西背东，左南右北。 根据给定的方向可以辨认其他四个方向。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？ 方向歌 早上起床，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 教学楼在小军的左面，因此教学楼在小军的北面。 运动场与小军面向的方向相同，因此运动场在小军的东面。 实验楼在小军的后面因此实验楼在小军的西面。 合作探究 学习活动二：探究生活中的方向 思考：你座位的东、西、南、北各是谁？将他们的名字填写在下表中。 达标检测 1.填一填。 （1）小明早晨起来面向太阳，他的左面是（ ），右面是（ ），后面是（ ）。 （2）在北半球的夜晚，北极星出现在天空的（ ）面。 （3）东和（ ）相对，北和（ ）相对。 西 南 北 北面 西面 南面 达标检测 2、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 太阳从( )边升起在( )边落下。 ①东 ②西 ③南 ④北 2.与北极星所在方向相对的是( )。 ①东 ②南 ③西 ④北 3.小明座位的西面是张强的座位那么小明在张强的( )面。 ①东 ②南 ③西 ④北 4.二(1)班教室的黑板在教室的西面那么老师讲课时背对黑板他面向( )面。 ①东 ②南 ③西 ④北 5.张丽面向南站立她的左面是( )。 ①东 ②西 ③北 ④南 ① ② ② ① ① ① 达标检测 3、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”) （1）.人的影子在西面太阳应在东面。( ) （2）.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) （3）面对早晨的太阳你的右边是南方。( ) √ √ √ 课后作业 知识技能类作业 基础题（必做） （1）每天太阳都是从（ ）方升起，中午放学时太阳在（ ）方。傍晚时太阳从（ ）方落下。 （2）小明晚上面向北看星星，他的前面是（ ），后面是（ ）右面是（ ），左面是（ ） 东 南 西 北 南 东 西 课后作业 知识技能类作业 扩展题（选做） 填一填。 （1）小刚面向东，若他向左转，则面向（ ）；若他向右转，则面向（ ）；若他向后转，则面向（ ）。 （