广东省茂名市愉园中学等几校2023-2024学年九年级上学期第一次核心素养展示语文试题

2023—2024学年度第一学期初三级综合素养作业语文科试卷 1、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 2、考生必须保持答题卡的整洁。 1、 积累运用（29分） 1、 默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） （2）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）戍鼓断人行， 。露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）有桃花红， ， 。（秦观《行香子》） （6）李商隐的《无题》运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞（现常用来形容对事业执着奉献）的诗句是： ， 。 （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是： ， 。辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：欲说还休， 。 2、小华同学在学习欧阳修《醉翁亭记》时，对“临溪而渔，溪深而鱼肥”中的“渔”“鱼”两字产生疑惑。请你运用学到的知识为他区别这两个字。（2分） ( 知识卡片 渔（拼音：y ú ），汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像用手捕鱼，或像水中游鱼，或像以网捕鱼，或像手持鱼竿钓鱼。 ) 阅读下面的文字，完成3—5题。（7分） 跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼， ，览山河之胜景，悟“古仁人”之意蕴 ；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的 ；走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看 ，分外yāo ráo ；最后回到“故乡”，看到xiāo suǒ的绍兴，感鲁迅在中国文化和现代文学史上留下的 fēng gōng wěi jì。  3、根据拼音写出相应的词语。(3分) (1) yāo ráo ( ) 　(2)xiāo suǒ ( ) (3)fēng gōng wěi jì( ) 4、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) (2分) A.袖手旁观　高谈阔论　红妆素裹 B.极目远眺　高谈阔论　广袤无垠 C.袖手旁观　谈笑风生　广袤无垠 D.极目远眺　谈笑风生　红妆素裹 5、语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (2分) A.踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，畅游文人雅士的精神家园。 B.踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，难道这是畅游文人雅士的精神家园? C.我踏着古人的足迹去湖南常德，寻“桃花源”，文人雅士畅游的精神家园。 D.踏着古人的足迹去湖南常德，“桃花源”是文人雅士畅游的精神家园。 阅读下面的文字，完成6—7题。（4分） 为了深入了解粤港澳大湾区的文化推广情况，同学们进行了资料收集，请你根据要求完成下列任务。 百花图系列、潮州木雕系列、水下考古系列、粤滋味系列……近年来，广东省博物馆文创产品的开发，从馆藏珍品“镇馆之宝”、地域特色文化等方面综合考虑，开发的文创产品既具有实用性，又兼备审美性和文化内涵。 　在广东省博物馆的咖啡厅里，消费者发现，菜单上不少新品都与当季的展览相呼应，红楼梦主题食盒、明清主题蛋糕……观众在逛展之余，还能透过味觉留住文化感受。 “策展人在策展之初，就会将文创内容考虑进去，这是配套展览的重要部分。在展出期间，线上线下售卖文创，也与展览互相促进，相辅相成。”广东省博物馆文创产业部主任习阿磊介绍，“在文创产品方面，我们已经逐步形成系列化、规模化开发，特色文创产品受到观众喜爱。” 6、请你概括上述材料的主要内容。（2分） 7、为传播粤港澳大湾区的文化需用到对联，请你运用学过的对联知识把下面的词语及短语组合成一副对联。（2分） 地域 特色文创产物 广东 历史文化内涵 上联：赏