(课件)《格列佛游记》导读-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

九年级下册 《格列佛游记》导读 1 作品简介 作者生平 乔纳森·斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他出生前数月父亲去世，由叔父抚养。1686年在都柏林三一学院取得学士学位，1692年获牛津大学硕士学位，1701年获三一学院神学博士学位。1688年受聘于远房亲戚邓波尔爵士，任私人秘书。邓波尔逝世后回到爱尔兰，任都柏林一教区长和爱尔兰大法官伯克利伯爵一世的私人牧师。不久，他返回伦敦，结交执政的辉格党的知名人士。斯威夫特死于精神病的瘫痪，葬礼极其简单。他早在1735年就写好墓志铭：“如今，狂想再也不能折磨他的心，去吧，过路人，如有可能，请你学习他的榜样，为保卫人类的自由而奋斗！” 人物形象及情节勾连 主要人物 相关故事情节 性格特点 格列佛 游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。 善良、正直、无私、真诚、崇尚自然。 佛林奈浦 (财政大臣) 格列佛以仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害，大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古国。 猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 斯开瑞什 (海军大将) 格列佛受到小人国国王重用，斯开端什就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。 嫉妒、阴险、狡黠。 布罗卜丁 奈格国王 布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良；他用理智、公理、仁慈来治理国家；他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。 慧骃国国王 有理性、公正而又诚实。 理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，是作者心目中理想的人类。 本课结束！ $$ 九年级下册 《格列佛游记》导读 练习题 1 1．请将下面名著档案中的空缺内容补充完整。 名著档案 作品：《格列佛游记》 作者：____________________ 国籍：英国 作品简介：主要写了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国等地的经历。它童话式的叙事风格，极大地刺激了读者的感官和想象力。 作品主题：_______________________________________________________________ _________________ 乔纳森·斯威夫特 反映了十八世纪英国资本主义社会的种种矛盾，揭露并批判了英国 腐败的政治制度。 2．下面是梓轩同学读完《格列佛游记》之后做的读书卡片，请你帮他完成下面的表格。 书名 《格列佛游记》 国家 慧驷国 人物特点 耶胡：好吃懒做、贪婪、残暴。它们吮吸一种草根，吃多了以后就会互相搂抱厮打、丑态百出。特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头，为了争夺石头，它们就会搏斗，甚至发动大规模的战争。 慧骃马： __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 示例：善解人意、通情达理、充满理性和智慧。 的全国人民代表大会，共同辩论，理性民主。 小马，教育子女完全以理性为准绳。它们有自己 谈，给了他很大的帮助和教导。慧骃马绝不溺爱 慧骃马教给格列佛它们的语言。经常与格列佛交 3．经典作品需要反复阅读，不同的作品有不同的阅读方法。请依据你的阅读积累，从下列作品中任选两部，写出你的探究发现。 话题选择 我选择的话题是(1)__________　A.讽刺作品的阅读 B.外国小说的阅读 作品(供选择) 《儒林外史》《格列佛游记》《围城》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 探究专题 我探究的专题是(2)____________________________________________________ _______________ 探究发现 (3)__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________