内容正文:
期末复习质量评价作业(一)(见学生用书P49)
[时间:120分钟 满分:120分]
制作“美好”手册
一、班级拟制作“岁月如歌,寻觅美好”手册,邀请你一起来完成任务。(17分)
1.小文在编辑序言时,碰到了一些问题,请你帮着一起解决。(7分)
①在汽车疾弛而过的沙沙声中,有人能【甲】(A.一如既往 B.前仆后继)地观花或听蝉,寻一处闲适之美;有人能安然自乐地读书或听曲,觅一方高雅之美。以闲适的生活态度【乙】(C.品味 D.品位)日常生活的审美格调,以乐观的心态和智慧涵养个体生命和审美态度。美是什么?②是繁华易尽,却艰信美好终会重现的淡然;是历尽艰难险阻,却艰信我辈定能乘风破浪的豪情。③美是眼中之景,更是心中之境,是古人的文墨,亦是今人的感慨。让我们一起撷取生命的美好瞬间,寻觅生活中令人怦然心动的小美好。(1)①②两句画线句中各打错了一个字,请帮助小文找出并修改。(2分)
①“__弛__”改为“__驰__”
②“__艰__”改为“__坚__”
(2)最后一句话中加点的两个字小文不会念,请你为这两个字注音。(2分)
撷( xié )取 怦( pēng )然心动
(3)请帮助小文选择【甲】【乙】两处最恰当的词语。(2分)【甲】__A__ 【乙】__C__
(4)第③句话中有一处标点错误,请你找出并改正。(1分)
__第二个逗号改分号。__
2.小宇辑录【古典之美】时,碰到了一些困难,请你帮他完成相关任务。(10分)
(1)补全【板块一】的诗文名句、文学常识。(6分)
【板块一】山川四季之美
①__几处早莺争暖树__,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,__浅草才能没马蹄__。
[〔唐〕白居易《钱塘湖春行》]
点评:描写了钱塘早春莺歌燕舞生机勃勃之美。
②野芳发而幽香,__佳木秀而繁阴__,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
[〔宋〕__欧阳修__(作者)《醉翁亭记》]
点评:抓住典型景物特点,写出了山间四季美景,点出“山水之乐”。
③__雾凇沆砀__,天与云与山与水,上下一白。[〔__明末清初__〕(朝代)张岱《湖心亭看雪》]
点评:大雪三日,西湖处处白茫茫一片,天地浑然一体。
(2)【板块二】从写作手法上辑录美好,请认真研读,补全点评。(4分)
【板块二】创意表达之美
④两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。[〔南北朝〕陶弘景《答谢中书书》]
点评:色彩丰富,石壁五色斑斓,竹林青葱茂密,极具画面感。
⑤黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 。[〔宋〕赵师秀《约客》]
点评:__示例:声画结合(视听结合)__,写出了烟雨蒙蒙、蛙声阵阵的江南夏夜特有的寂静美。
⑥佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。[〔唐〕柳宗元《小石潭记》]
点评:__示例:一动一静,动静结合,写水之静,鱼之乐,让作者沉浸于怡然自乐之中__。
品味“美好”经典
二、根据阅读积累,完成下列任务。(7分)
3.优秀文学作品塑造了许多栩栩如生的人物形象。例如《水浒传》中“斗杀泼皮牛二”“丢失生辰纲”的精明强干、粗暴急躁的①__杨志__,被逼落草为寇,令人惋惜;②《__骆驼祥子__》中一个普通的人力车夫,为了生存而奋斗挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路,令人同情;世称聊斋先生的③__蒲松龄__,所写的狐鬼花妖,像婴宁、聂小倩、香玉,大都温暖体贴,善解人意,寄托着人们对理想女性的美好想象。(3分)
4.阅读名著,要有合适的关注点,请选择一本名著,结合具体内容分析阐述。(4分)
作品
关注点
《红星照耀中国》
把握作品所写的事实和作者对于事实的感受和印象
《钢铁是怎样炼成的》
关注革命精神的现实感召
《基地》
关注科学和幻想的巧妙结合
《我是猫》
关注小说的叙事角度和表达效果
示例一:选择《红星照耀中国》,斯诺通过采访、对话和实地考察,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,搜集到大量有关长征的第一手资料,向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神,并形成了自己的观点,预言“红色中国”最后一定会取得胜利。(能抓住作品中的“事实”和作者的评价来答题即可)
示例二:选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质值得我们学习。他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来走上革命道路,无论是战场上的搏杀、感情上的波折,还是工地上的磨难,都没能使他倒下。当伤病无情地夺走他的健康,他仍然不向命运屈服,以顽强的毅力写作,以另一种方式践行着他生命的誓言。
示例三:选择《基地》。作者以深邃的历史洞察力,将科学知识与人文关怀、对未来科学发展的想象和对人类文明进程的沉思结合起来,描绘了在遥远的未来,当“银河帝国”步入暮年,即将衰亡之