(教参)第2章 天气与气候-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

　三　大气压大小的测量 　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】 小科利用带拉环的吸盘、平面镜、水、刻度尺等器材测量大气压的大小，步骤如下： ①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为2 cm2。 ②将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上。 ③用弹簧测力计拉动吸盘，直至吸盘恰好脱落，读出此时弹簧测力计的示数为19 N。 ④记录整理数据。 ⑤算出大气压强，分析实验结论。 实验装置如图所示。请结合你所学的知识分析。 (1)将吸盘沾水湿润的目的是__防止漏气(或排尽空气)__。 (2)根据小科的实验数据，计算得到大气压强等于__0.95×105__帕。 (3)小科测得大气压强比实际大气压强偏低，可能的原因是①__漏气或未排尽空气__；②__受吸盘重力或弹簧测力计自重影响(合理即可)__。 变式　晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助晓宇做好以下工作。 (1)请补充完整该实验的相关步骤。 ①如图所示，将蘸水的圆形塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气。 ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面。 ③用天平测出吸盘、细沙和小桶的总质量M。 ④用刻度尺测量__塑料吸盘的直径D__。 ⑤大气压强的表达式为__p＝__(用字母表示)。 (2)本实验存在误差的原因是(写出两个)： __①吸盘内有空气；②测量塑料吸盘的直径D有误差__。 【例2】 小金做“估测大气压值”的实验，装置如图所示。 (1)小金不能采用__乙__(填“甲”或“乙”)图的装置来估测大气压强，其原因是__活塞受到的重力会影响大气压力的测定__。 (2)实验步骤如下： A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计示数F。 C．读出注射器的容积V。 D．用刻度尺测出注射器的全部长度L。 ①指出以上实验步骤中的错误并改正：__步骤D应测出注射器有刻度部分的长度__。 ②改正错误步骤后，用测得的正确的量表示大气压强的表达式p＝____。 (3)同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小金与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值大于真实值的是__②__(填序号)。 变式　科学兴趣小组用图甲实验方案测量本地的大气压值。实验中当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为30 N；所用注射器的最大刻度为30 mL；注射器全部刻度的长度为9 cm。 (1)根据实验数据计算出的大气压强为__0.9×105__Pa。 (2)实验计算出的大气压强小于本地的大气压值，其原因可能是__A__(填字母)。 A．注射器中有空气未全部排尽 B．活塞与注射器筒壁间摩擦较大 (3)兴趣小组发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此提出了猜想：__质量等其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越大__。 (4)为了验证此猜想，小组用气压计与注射器相连(如图乙所示)，用注射器吸入一定质量的空气，通过推拉活塞，用气压计测出注射器中气体压强，测得数据记录如表： 体积V/mL 8 12 16 20 24 气压p/kPa 120 80 60 48 40 根据表中的数据可得出，封闭气体的压强p与体积V的数学关系式为p＝____。 1．如图所示，某课外活动小组为了估测大气压的大小，在实验室进行了如下实验： A．记录弹簧测力计的示数F，这就是大气对吸盘的压力 B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘 C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面 D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积S E．计算出大气压的大小p (1)由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应该是__BCA__。 (2)步骤E中，p＝____。 (3)实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，蘸水的目的是__尽量将吸盘内的空气排干净__。 (4)如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0～15 N，为了测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__小一些__(填“大一些”或“小一些”)。 (5)实验小组通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。成员们分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是__吸盘漏气(或吸盘与接触面之间有杂质，或吸盘内的空气没有排干净等，合理即可)__ (写出一条)。 (6)实验小组又把玻璃板分别斜