(课件)阶段评价作业(七)-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

[考查范围：植物的物质和能量的转化(4.1—4.4)] 阶 段 评 价 作 业(七) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 一、选择题(每题4分，共40分) 1．下列有关保卫细胞的说法，正确的是 A．圆柱形细胞，含叶绿体 B．半月形细胞，含叶绿体 C．圆柱形细胞，不含叶绿体 D．半月形细胞，不含叶绿体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2．农家有机肥的特点是含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些无机盐在农作物体内运输的基本路径是 A．叶中导管→茎中导管→根中导管 B．根中导管→茎中导管→叶中导管 C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3．为提高果树的产量，果农会在果树生长期，用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树皮剥去，露出木质部，以暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟增糖的效果。环剥技术历史久远，简单高效。对该技术判断不合理的是 A．环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送 B．环剥时切口要窄，有利于形成层分裂细胞尽快愈合伤口 C．环剥切口上方形成枝瘤，说明环剥能促进树木产生有机物 D．环剥不能在树木主干上进行，否则可能导致树木死亡 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4．桃树茎和水稻茎的根本区别在于 A．桃树茎粗，水稻茎细 B．桃树茎有形成层，水稻茎没有形成层 C．桃树茎有年轮，水稻茎无年轮 D．桃树茎有树皮，水稻茎无树皮 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5．每天给绿萝浇灌高浓度的营养液，它非但没长好，反而越来越萎蔫了。此时，植物根尖的细胞状态更可能是 A．图甲，根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度 B．图乙，根尖细胞液浓度大于土壤溶液浓度 C．图甲，根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度 D．图乙，根尖细胞液浓度小于土壤溶液浓度 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6．下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是 A．蒸腾作用越强，根对水的吸收速度越快 B．水稻生长的后期要吸收大量的水分，该期间水稻吸收的水分主要用于果实的生长发育 C．移栽植物时去掉部分枝叶，能降低蒸腾作用，提高成活率 D．蒸腾作用的强弱，受温度、湿度等环境因素的影响 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7．绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是 A．合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 B．被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷 C．“微量元素”因含量微少，所以对植物的生命活动影响不大 D．根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8．将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(见右图)。在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色。这个实验结果表明光合作用需要 A．水 B．阳光 C．空气 D．温度 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9．下图实验装置中装有萌发的种子，将其放在温暖的地方24小时后，将燃烧的蜡烛放在瓶中立即熄灭。下列解释正确的是 A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气 B．种子进行光合作用，吸收了二氧化碳释放了氧气 C．种子中的有机物被分解，释放能量太少 D．种子中的有机物被分解，释放出大量能量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10．右图为探究光合作用某产物的实验装置，下列相关叙述正确的是 A．此实验在有光和无光的条件下都可进行 B．此实验装置可用于证明光合作用的产物中有氧气 C．此实验装置可用于证明光合作用的产物中有淀粉 D．需要用澄清的石灰水来鉴定试管中收集到的气体 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、填空题(每空4分，共24分) 11．图甲表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的来源与去路；A、B代表细胞结构，序号和箭头表示二氧化碳和氧气的来源与去路；图乙曲线表示一段时间内某绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系。请分析回答下列问题。 (1)图甲中A代表的细胞结构 是____________。 叶绿体 (2)在图乙中，a点表示该植物只进行呼吸作用，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是图甲中的______________(填序号)。 (3)有人将图乙中的b点定义为该植物的“光补偿点”，从植物的生命活动角度来分