河南省洛阳市涧西区实验小学2022-2023学年三年级上学期11月期中语文试题

三年级语文线上学习情况练习 时间：90分钟 满分：100分 姓名：___________ 分数：_________ 一、按要求，写词语。（17 分） 1.看拼音，写词语。（5分） （1）fàng jià（ ）了，孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。 （2）哥哥用 yán liào（ ）在画板上画了一些不 guī zé（ ）的图案。 （3）妈妈打电话 gào su （ ）我说她给我买了一条新 qún zi（ ）。 2.先补充词语，再给词语分类填空（填序号）。（12分） （1）眼（ ）手（ ） (2) 七（ ）八（ ） （3）披（ ）散（ ） （4）四（ ）八（ ） ( 5）春（ ）秋（ ） （6）天（ ）云（ ） 形容人的词语：_________ _________ 描写景色的词语：_________ __________ 带有数字的词语：__________ __________ 二、句子大练兵。（13分） 1.给句子加上合适的标点。（7 分） ① 你在哪儿 青头急忙问 ②鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗 2.使用修改符号修改病句。（6 分） （1）我喜欢层林进染的秋天。 （2）小明穿着一件夹克和一顶帽子。 （3）下课了，同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。 三、按课文内容填空。（10分） 1.日记的格式中，第一行要写 ，星期几和 。 2.《不懂就要问》一课中， 说：“ ，不懂就要问。” 3.“停车坐爱枫林晚， ”出自唐代诗人 的 《 》，描写的是 季的景色。 4.“ ，泰山移。”“ ，其利断金。”说的都是 团结的力量。 四、用心思考选一选。（10分） （1）选出下列词语搭配不正确的一项（ ） A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬 C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题 （2）下面哪组是意思相反的词？（ ） A.安静 平静 B.寒冷 炎热 C.答应 同意 D.准备 打算 （3）下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（ ） A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。 D.今天太热了，我感觉自己要融化了。 （4）下列不属于安徒生童话的是（ ） A.《丑小鸭》 B.《小红帽》 C.《坚定的锡兵》 D.《海的女儿》 （5）下列说法不正确的一项是（ ） A.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 B.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 C.为了更好地预测，我们要多关注细节。 D.阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 五、课内阅读。（15 分） 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn bīnɡ）纷的颜料。你看，它把黄色给了 银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿（sì shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。 1.给带点字的正确读音打“√”。（4 分） 2.读了这段话，我仿佛看到了_______的银杏树，________的枫叶，________ 的田野，有着________、________、_______等各种颜色的菊花，秋天的色 彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是____________。（7分） 3.用“——”画出一个比喻句。（2分） 4.这段话是围绕哪一句来写的？用“﹏﹏”画出来。（2分） 六、阅读短文，回答问题。（10分） 蚂蚁和蚯蚓 在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里 的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家 把路修好。 它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。 可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友 蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们 修路呀？” 蚯蚓说：“我怕累，我不干。” 蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？” 蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！” 蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办？” “要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。 路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡 慕…… 1.短文共有（ ）个自然段。（1 分） 2.量词训练营。（2 分） 一（ ）蚂蚁 一（ ）蚯蚓 3.理解下面词语的意思。（2分） 坑坑洼洼：