6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新黄河直击涿州一线救灾：暴雨“暂停”，救援“不停” 8月3日，河北保定涿州。尽管多日的暴雨按下了“暂停键”，可据气象预报消息，本周五、周六还会有雷雨天气。李小荣作为济南益民救援队现场总指挥，想赶在下雨前，以最快的速度帮助被困群众完成转移。截至当天，济南救援联盟的四支救援队（济南益民救援队、济南东风应急救援队、济南南山应急救援队、济南长清清山应急救援队）已连续在涿州西丁小学附近救援了三天三夜。 在救援中，济南益民救援队队员刘洪亮承担着“探路员”职责。“水很浑浊，里面有各种杂物，先前已有不少救援船只受损，需要进行维修。我这下去一趟全部清理好，后面的冲锋舟也不会再度受到损坏。” “往里面坐好，小心一些。”一位位拎着行李物品的居民，在站在水里的救援队员协助下，依次坐到不算宽敞的救生艇上。有的独居老人还需要救援队员蹚着水背到救生艇上。与此同时，运送救援物资的船只抵达小区，一箱箱面包、方便面和饮用水，也顺利送到居民的手中。 当永济秀园小区的居民得知益民救援队来自山东济南时，充满深情地拱手说：“太感谢了！山东济南的兄弟们，患难见真情！”周围的小区居民也纷纷鼓掌，用一声声发自肺腑的“感谢”，道出了涿州受灾群众的心声。 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 2 1.责任的含义？P65 2.责任的来源？P65 3.责任与角色的关系？P66 4.正确认识责任？P67-69 自学指导： 请大家仔细阅读课本P64-69，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 情境 角色 应该做的事 不应该做的事 在家里 儿（女） 在学校 学生 在社会 公民 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习， 按时完成作业 诚实守信、遵纪守法， 关注社会发展等 以粗鲁的态度对待父母； 对父母提出过高的要求。 逃学、抄袭别人作业， 作弊，吸烟等。 偷盗，抢劫， 随地吐痰；言而无信等 　　填表格：在下列情景中，请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 5 P64探究与分享 一个十五岁的少年在楼前空地上踢球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔”孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的么？”孩子说：是，爸爸说：那咱们应该赔，现在你还小，这次钱我来付，等你长大了，发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 就要自己承担责任了。 6 （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 赞成。父亲要求孩子将来要自己承担所有行为的后果，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 交流与分享 一个人分内应该做的事情。 初识责任 做应该做的事 不做不应该做的事 　1.责任的含义（P65）： 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 以粗鲁的态度对待父母 做力所能及的家务 在家中什么都不做，完全依赖父母 认真学习、遵守纪律 不应该做与学习无关的事 答应朋友的事情要做到 不能撒谎、歧视同学 自觉遵守交通规则 不应该闯红灯，翻越栏杆等 在公交车上主动为老人让座 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 　2.责任的来源： （P65） 教书 育人 热爱祖国 道德规范、 法律规定 道德规范、 法律规定 对他人的承诺 职业要求 道德规范 法律规定 道德规范、法律规定 备注 ： 许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 8 一场突如其来的地震，使整个城市变成了废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防人员在灭火，战士们在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 思考： （1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ （2）社会上还有那些人为救灾承担责任？ （3）你可以为灾区人民做些什么？ 探究与分享 P66页 （2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等。上级领导、志愿者、记者、社区的居民等。 （3）你可以为灾区人民做些什么？ 捐零用钱、捐文具用品、参加志愿者队伍为灾区服务、为灾区的小朋友做心理疏导等。 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 扮演的角色 承担的责任 在生活中，我们承担着许多责任，意味着扮演着哪些角色？ 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 添加标题 添加标题 在家里 在学校 在