第十九章 第三节 内能及其改变-【一课通】2023-2024学年九年级下册物理随堂小练习(鲁科版五四制)

8 第三节 内能及其改变 【边学边练】 知识点一内能 1.下列有关物体内能的说法中，正确的是 ( A.静止的物体没有内能 B.物体的运动速度越大，内能越小 C.内能是物体具有动能和势能的总和 D.内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和 2.若不考虑水的蒸发，一块0℃的冰会全部熔化成0℃的水，则熔化前0℃的冰和熔 化后0℃的水所具有的内能 ( A.一样大 B.0℃的冰大 C.0℃的水大 D.无法比较 知识点二内能的改变 3.关于热传递和热量，下列说法正确的是 A.温度高的物体含有的热量一定多 B.质量比较大的物体含有的热量比较多 C.热量总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体 D.热量总是从高温物体传递到低温物体 4.下列实例中，通过热传递改变物体内能的是 A.搓手取暖 B.用冷水冷却热鸡蛋 C.钻木取火 D.磨刀时刀的温度会升高 【随堂小测】 1.(易错题)下列关于内能和机械能的说法中，不正确的是 A.内能和机械能各自包含动能和势能，因此在本质上是一样的 B.运动物体的内能和机械能均不为零 C.一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零 D.物体的机械能变化时，它的内能可以保持不变 2.（易混题)如图所示，小铁块的温度为70℃，大铁块的温度为30℃。现将两个铁块 接触，过了一会，两个铁块的温度都为40℃。忽略两个铁块与周围环境的热传递， 则 ( A.小铁块的分子运动越来越剧烈 小铁块 大铁块 B.大铁块把热量传递给了小铁块 87 C.小铁块的内能不断减小 D.当温度都为40℃时，两个铁块的内能相等 3.(双选)下列有关温度、热量和内能的说法中错误的是 A.物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低 B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递 C.将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能 D.冰在熔化的过程中，内能增加而温度保持不变 4.下面是物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是 A.把铁丝反复弯折，弯折处变热 B.把钢球放入炉火中，烧一段时间 C.冬天，用热水袋对手进行取暖 D.水烧开时，水蒸气将壶盖顶起 5.如右图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时， 塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是 A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功气体内能减少 D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变 6.小明从冰箱里取出一盒牛奶，放入70℃左右的热水中加热。下列说法正确的是 ( A.热水冒出的“白气”，是水汽化形成的 B.热水将温度传递给牛奶，使牛奶的温度升高 C.随着牛奶温度升高，牛奶的内能保持不变 D.加热后牛奶香气四溢，是因为牛奶分子的无规则运动更剧烈 7.非物质文化遗产一画“糖人”，是我国的一种民间艺术。其作画过程是：先将红 (白)糖放在热锅里，由于 (选填“做功”或“热传递”)使糖的内能 ,温 度升高而熔化，然后用小匀子将糖汁在玻璃上或刻画有戏曲人物等的造型的模板 上，待糖汁 (填物态变化名称)后，栩栩如生的“糖人”就制成了。 8.将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后 用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会 观察到塞子被酒精蒸气顶出（如图所示）。这是采用 的方式使 金属管壁的温度升高，内能 。 从能量转化的角度分析塞子被酒精蒸气顶出 的现象是将 能转化为 能。 88合物，其温度保持在0℃不变，试管中冰的温 温度计的示数保持0℃不变（即温度计内液 度虽然能到达0℃，但无法从烧杯里吸收热 体的体积保持不变)，待冰完全熔化后，水的 量，故一点也不熔化，故C符合题意。故 温度又开始上升直至与环境温度相同，即为 选C。 25℃，这个过程对应温度计的示数变化是由 4.熔化凝固放出 0℃变成25℃，最后不变（即温度计内液体 5.乙甲56周液共存 的体积先变大后不变)。可见，从计时开始， 6.(1)秒表(2)42(3)晶体(4)温度达到 温度计内液体的体积的变化情况是先变小后 熔点(5)C 不变，再变大后不变。故选A。 第三节 汽化和液化 3.D4.D 【边学边练】 5.熔化液化放 1.D 6.晶体80不变固液共存 2.节约时间98小于 7.凝华熔化升华 3.B 8.(1)温度计玻璃泡碰到烧杯壁(2)92 【随堂小测】 (3)不变吸收(4)BC(5)降低 1.C2.C3.D 第十九章热和能 4.液化乙5.液化放出 第一节物质的分子构成 6.(1)铁杆a(3)变大(4)不断吸收热量，温 第二节分子热运动 度保持不变(5)101 98达到沸点，不断 【边学边练】 吸收热量 1.B2.C3.D4.C5.温度引力 第四节 升华和凝