4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 你知道哪些古代歌颂友谊的诗句？ 友 谊 丁酉年 第四课 友谊与成长同行 4.2 深深浅浅话友谊 2 政治认同：澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义； 道德修养：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质； 法治观念：与朋友相处时能坚持原则； 健全人格：梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念； 责任意识：能澄清对友谊认识的误区，树立正确的友谊意识； 核心素养目标 自学导航 1、友谊的特质有哪些？P44-46 2、如何澄清友谊认识的误区？P46-48 友谊的特质 1 5 打动过你的友谊是什么样子的？ 于岁月中交心 有你陪，便是暖 有你携手，能成就更好的自己 快乐着我的快乐 我回头，你还在 有你的支持，便有力量。 陪伴 真诚 趣味相投 帮助 支持 理解 春秋时期有位出色的音乐家伯牙。他精于弹琴，据说他弹琴连吃草的马也 会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的，莫过于钟子期。伯牙用琴表现高山情怀，钟子期听后说：“善哉，峨嵋兮若泰山。”用琴声表现流水的情调时他听后说：“善哉，洋洋兮 若江河。”后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝的摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。 ——伯牙摔琴谢知音 知音之交 思考：他们的故事体现了友谊的什么特质？ 7 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉让我们获得认可，在精神上得到满足。 1.友谊的特质是什么？ 有你在， 即使遇到不开心也会有安慰。 ①友谊是一种亲密的关系 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 8 探究与分享P45 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… (1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味”。 (2)帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 在山之滨，水之湄，士大夫俞伯牙与山野樵夫钟子期相遇，琴韵丁冬声里，弥漫着巍巍高山，浩浩江水，意境开阔吞吐万物，高山巍峨，流水浩瀚，樵夫钟子期听懂了俞伯牙的琴意，歌声相和。俞伯牙把钟子期引为人生知己，因为音乃心之声，听懂他的琴意，就是明白他的灵魂，这是知音。后来二人不但是知音，还成了终生挚友，钟子期早亡，俞伯牙悉知以后，在钟子期的坟前抚了平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终生不复鼓琴。 知音之交 志趣相投、志同道合，超越身份地位 情景探究 他们的故事体现了友谊的什么特质？ ③友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是一种心灵的相遇。 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间考验和风雨的洗礼。 1.友谊的特质有哪些？ 友谊是一种亲密的关系。 1 友谊是平等的、双向的。 2 友谊是一种心灵的相遇。 3 课堂笔记 友谊的澄清 02 　　在汉朝末年，有一对读书人是好朋友;他们的性格却很不同，管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵;两人一同锄草时，发现了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子;管宁认真读书时，华歆就跑出门外看路过的官员;管宁开始厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了;两人分席而坐，从此断绝朋友关系。 　 断席之交 （1）友谊不是一成不变的 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 2、如何正确认识友谊？（4点） 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。 竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。赛场上，他们拼尽全力，希望战胜对手。赛后，他们又惺惺相惜，相拥祝福。“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼此的伟大。 “林李大战“——伟大的对手也是最好的朋友 是伟大对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了敬意：李宗伟感谢林丹， “他是最伟大的对手”；林丹祝贺对方后说