内容正文:
专题一、一元一次方程的解法培优
基础知识点梳理
1.含绝对值的一元一次方程
解此类方程关键要把绝对值化去,使之成为一般的一元一次方程,化去绝对值的依据是绝对值的意义.
要点诠释:此类问题一般先把方程化为的形式,再分类讨论:
(1)当时,无解;(2)当时,原方程化为:;(3)当时,原方程可化为:或.
2.含字母的一元一次方程
此类方程一般先化为最简形式ax=b,再分三种情况分类讨论:
(1)当a≠0时,;(2)当a=0,b=0时,x为任意有理数;(3)当a=0,b≠0时,方程无解.
题型1-解特殊的一元一次方程(巧裂项)
1、
2.(七年级专题练习)方程的解是x=( )
A. B. C. D.
3(连云港·七年级校考阶段练习)已知关于的一元一次方程的解为,那么关于的一元一次方程的解为 .
变式.(七年级南通田家炳中学校考期末)方程的解是 .
导入.(七年级期末)阅读下列有关材料并解决有关问题.
我们知道,现在我们可以利用这一结论来化简含有绝对值的代数式.
例如:化简代数式时,可令和,分别求得和(称,2分别为与的零点值).在有理数范围内,零点值和可将全体有理数分成不重复且不遗漏的三种情况:①;②;③.化简时,对应三种情况为:①当时 ,原式;②当时,原式;③当时 ,原式.
通过以上阅读,请你解决问题:
(1)零点值是_________和_________;
(2)化简代数式;
(3)解方程;
(4)的最小值为_________,此时的取值范围为____________.
变式1.(七年级专题练习)方程的解为 .
题型2-解方程时出错题型
1.(泰州·七年级校考期中)小王在解关于x的方程2﹣=3a﹣2x时,误将﹣2x看作+2x,得方程的解x=1.
(1)求a的值;
(2)求此方程正确的解.
题型3-解的关系求参数
1.(泰州·七年级校考阶段练习)关于x的方程是一元一次方程.
(1)求k的值;
(2)若已知方程与方程的解互为相反数,求m的值.
题型4-同解问题
1.(赣州·七年级校联考阶段练习)我们把解相同的两个方程称为同解方程.例如:方程:2x=6与方程4x=12的解都为x=3,所以它们为同解方程.
(1)若方程2x﹣3=11与关于x的方程4x+5=3k是同解方程,求k的值;
(2)若关于x的方程x﹣2(x﹣m)=4和﹣=1是同解方程,求m的值.
2.(海淀·七年级首都师范大学附属中学校考阶段练习)已知关于的方程.
(1)若方程与关于的方程有相同的解,求的值;
(2)若方程的解是正整数,直接写出正整数的值是____________.
题型5-整数解问题
1.(七年级专题练习)已知关于的方程有非负整数解,则整数的所有可能的取值的和为( )
A. B. C. D.
题型6-无解/无数/定值解问题
1.(江苏·七年级专题练习)阅读:关于x方程ax=b在不同的条件下解的情况如下:(1)当a≠0时,有唯一解x=;(2)当a=0,b=0时有无数解;(3)当a=0,b≠0时无解.请你根据以上知识作答:已知关于x的方程 •a= ﹣ (x﹣6)无解,则a的值是( )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.a≠1
2.
(2022秋·江苏·七年级专题练习)已知a,b为定值,且无论k为何值,关于x的方程的解总是x=2,则 .
3、已知关于x的方程a= k=
题型7-新定义型问题
1.(盐城·七年级校联考阶段练习)定义:如果两个一元一次方程的解之和为1,我们就称这两个方程为“美好方程”.例如:方程和为“美好方程”.
(1)若关于x的方程与方程是“美好方程”,求m的值;
(2)若“美好方程”的两个解的差为8,其中一个解为n,求n的值;
(3)若关于x的一元一次方程和是“美好方程,”求关于y的一元一次方程的解.
跟踪练习
1.在下列方程中①x2+2x=1,②﹣3x=9,③x=0,④3﹣=2,⑤=y+是一元一次方程的有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.如果方程是关于的一元一次方程,那么的值是__________.
3.下列结论错误的是( )
A.若a=b,则ax=bx B.若a=b,则a-c=b-c
C.若ax=bx,则a=b D.若x=2,则x2=2x
4.某同学在解关于x的方程时,误将看作,得到方程的解为,则a的值为
A.3 B. C.2 D.1
5.关于x的方程变形正确的是( )
A. B.
C. D.
6.关于x的方程与的解互为相反数,求的值.
7.已知关于x的一元一次方程的解为x=4,那么关于y的一元一次方程的解y=____.
8.(长沙·七年级校考阶段练习)关于x的方程的解为,则关于y的方程的解为 .
9.(七年级课时练