期中重难点检测卷（试题）五年级上册科学 青岛版（2017）（含答案）

期中重难点检测卷（试题）五年级上册科学 青岛版（2017）（含答案） 一、选择题（每小题2分 共20分） 1．在森林中设防火道的目的是（    ）。 A．便于运水 B．降低温度 C．隔离可燃物 2．恐龙蛋化石属于（    ）。 A．遗体 B．遗物 C．遗迹 3．（    ）可以让空气变得更清新。 A．开车上下班 B．焚烧秸秆 C．植树造林 4．通过接种疫苗，（    ）病毒已被人类灭绝。 A．新冠 B．艾滋病 C．天花 5．小明感冒了，你会建议他服用（    ）来治疗。 A．碘伏 B．青霉素片 C．双黄连口服液 6．生活中，不利于空气清新的做法是（    ）。 A．积极植树、造林 B．工厂里安装废气净化系统 C．出行尽量多开私家车 7．下列说法不正确的是（    ）。 A．人们利用材料的漂浮能力制作了泡沫救生圈 B．漂浮材料的漂浮能力一样 C．在水中下沉的材料也可以制作在水中漂浮的物品 8．由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列正确的是（    ）。 A．高粱→青蛙→蝗虫→蛇 B．高粱→蝗虫→青蛙→蛇 C．高粱←蝗虫←青蛙←蛇 9．下列菌种能用来蒸馒头的是（    ）。 A．青梅菌 B．根霉菌 C．酵母菌 10．炒菜时油锅不慎着火，正确的做法是（    ）。 A．向油锅里泼水 B．盖上锅盖，隔绝空气 C．向锅里撒沙子 二、填空题(每空2分 共20分) 11．在疫情防控的模拟实验中，将火柴紧密排成一排后点燃会发现 ；间隔几根拿出一根再点燃发现 ；从而说明 可以有效预防新冠在人与人之间的传播。 12．在探究空气是否是单一气体的实验中，取一个水槽在里边放入有颜色的水，将点燃的蜡烛固定在水槽底部，然后用去掉底部的矿泉水瓶里住，我们发现 ，这个过程说明开始的时候瓶内的气体 ，后来的气体 。 13．( )可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息。 14．新冠肺炎主要有 、 、 等症状。 三、判断题(共10分) 15．有可燃物也不一定能燃烧了。( ) 16．病毒无处不在，只会对人类造成不良影响。( ) 17．所有星座的位置不是固定不变的。( ) 18．防止食物发霉可以采用加干燥剂、高温保存、真空包装等技术。( ) 19．二氧化碳能阻止燃烧，所以不怕火。( ) 四、简答题(共20分) 20．新型冠状病毒传播有哪几条途径？我们常见的预防新冠肺炎的方法有哪些？ 21．遇到火灾怎样逃生？（写出4条即可） 五、综合题(共20分) 22．10月12日下午4时许，神舟十四号航天员乘组3名新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲如约与大家见面，正式开启“天宫课堂”第三次太空科学之旅。这是“天宫课堂”首次在问天实验舱中授课，由蔡旭哲老师“掌镜”，陈冬和刘洋两位老师首先带大家仔细参观了这间今年？月才刚刚入轨对接的“新教室”。 “与天和核心舱不同，问天实验舱里的睡眠方向是纵向的。在地面我们没办法竖着睡觉，但在太空微重力环境下，任意方向睡眠的感觉都是一样的。”睡眠区、厨房、卫生间……刘洋边飞边展示介绍，“问天实验舱具备独立支撑乘组在轨生活的能力和完整的控制系统，如果核心舱遇到紧急情况，问天实验舱可以作为整个空间站的核心接管控制空间站。” 作为空间站首个科学实验舱，问天实验舱里部署着功能各异的科学实验柜。能够提供密闭洁净操作环境的科学手套箱、满足－80℃储藏条件的低温存储柜和被称为“动植物太空旅馆”的生命生态实验柜等科学实验柜相继在航天员老师的镜头中亮相，让同学们大开眼界。 水是最常见的流体，也是大空授课的“老朋友”。这次，航天员老师再次用水开启了天地对比实验，陈冬将三根不同粗细的塑料管插入装满水的培养皿，几根塑料管中的液面先后迅速上升到管顶。陈冬说，这是因为太空没有重力束缚，表面张力作用会驱动液面迅速持续地上升，这个简单的实验涉及复杂的原理，科学家就是通过研究这些看似简单的现象，利用背后的原理去解决问题。 授课中，航天员老师还演示和讲解了水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等物理实验，并留下思考题，天地现象的不同引发同学们惊叹和思考身临其境的科普体验，让太空梦不再遥远，从“天宫课堂”第一课中国空间站首次亮相，到二次授课引入空间科学实验内容，再到这次航天员与青少年一起观察空间科学实验，不到1年时间里，中国空间站已经三次开讲，迎来两届太空老师，随着空间站建设的逐渐成热，太空授课不断拉近公众尤其是青少年与太空和科学的距离，托举起天马行空的科学畅想。 仔细阅读以上文章，回答下列各题： （1）这次“天宫课堂”是在 实验舱中进行的，它里边部