内容正文:
2022年秋三年级学业质量监测(语文)笔试卷
本卷总分100分,90分钟。
一、先填空,再工整、规范地把字抄写到田字格中。(5分)
书写时,横( )竖( ),字就平稳端正。同时,撇和捺要写得( ),字形就优美。
柔 奏 翅 蒙 排 寒 票 盖
二、下列加点字的读音完全正确的两项是( )。(4分)
A.跺脚(duò) 雨靴(xiē) B.背诵(sòng) 早晨(chén)
C.凌乱(lín) 钥匙(shi) D.咽下(yàn) 咱们(zán)
三、下面加点词用对的打“√”,错的打“×”。(3分)
A.喜鹊欢蹦乱跳地在枝头唱歌。( )
B.蚂蚁们争先恐后地抢着搬大的,抬重的,谁也不愿偷懒。( )
C.小丽这次得了第一名,心中忐忑不安,期待着妈妈给她的奖励。( )
四、汉字知识库。(7分)
1.“器”是个( )结构的字,用部首查字法应先查( )部,再查( )画,“器”在字典中的意思有:①度量,②才能,③器具,④器官。词语“乐器”的意思是( )(填番号)
2.“梢”书写时要注意( )窄( )宽。
3.“咽 啃 吼 啼 哗 啪”
(1)这几个字共同点,都带有“ ”
(2)这几个字又有不同,其中“ ”是有关吃的动作:“吼、啼”是有关 ;“ ”是有关声音的词。
4.例:伸一申(申请) 一神(神仙)
轴一 ( ) 一 ( )
五、补充四字词,再选择番号填空。(6分)
A.( )高云淡 B.百发百( ) C.一( )知秋
D.眼( )手快 E.成群( )队 F.提( )吊胆
1.鱼( )在珊瑚丛中穿米穿去。
2.小姑娘( ),一下就接住了语文课本。
3.( ),看到这黄黄的树叶,就知道秋天来了。
4.与“弹无虚发”的意思相同的词是( )。
5.描写心理的词语是( ),描写天气的词语是( )。
六、句子练习。(1+1+1+2+1=6分)
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种说法,意思不变)
2.拟人写动作:清风一吹,花朵就 。
3.王老师急得直跺脚。(仿写句子)
妈妈累 。
4.小鱼儿问:“荷叶,你可以当我的伞吗?”(按要求改写句子)
提示语在后面: 。
提示语在中间: 。
5.我读了很多童话:《稻草人》《格林童话》《西游记》等。(用修改符号修改病句)
七、学有所思。(1+1++1+3=6分)
1. ,理不辩不明。
2. ,其利断金。
3.文章中的题目、插图、 ,可以帮助我们预测。
4.这学期,我细心观察了,我发现观察时不仅可以用 ,用 ,还可以用 ,用 。
八、关注有新鲜感的词语和句子。(6分)
新鲜感:A.有趣:B.优美:C.没见过:D.难懂
1.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我觉得“凌乱”这个词新鲜在( ),但我可通过 的方法来理解意思。
2.“微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。”我觉得新鲜在( ),因为用了比喻,把 比作细语,更生动。
3.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。”我认为这个句子新鲜感在( ),因为用了 手法,这样表达更形象。
九、课文品鉴.(6+4+2=12分)
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
1.这段话是围绕第 句话来写的,概括的写出了西沙群岛鸟多的特点,后面分别从三个方面体现了这一特点:
(1)我从( )一词知道鸟(种类)多:
(2)我从( )一词知道鸟( )多:
(3)我从(厚厚的)一词知道鸟( )多:
这段话采用的构段方式是( )。
2.仿照选段的写法,围绕一个意思写。
海底的鱼可真 呀!
有的:
有的:
还有的
3.选段中,我认为有新鲜感的词语是