河南省南阳市六校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

{# {Q Q A B D Y iA og ig A A A A A Q gC U w V gC gC Q kB C C A A oG B F A E M A A B A Q F A B A A = }# } {# {Q Q A B D Y iA og ig A A A A A Q gC U w V gC gC Q kB C C A A oG B F A E M A A B A Q F A B A A = }# } {# {Q Q A B D Y iA og ig A A A A A Q gC U w V gC gC Q kB C C A A oG B F A E M A A B A Q F A B A A = }# } {# {Q Q A B D Y iA og ig A A A A A Q gC U w V gC gC Q kB C C A A oG B F A E M A A B A Q F A B A A = }# } 2023一2024学年（上）南阳六校高二年级期中考试 历史·答案 1~16小题，每小题3分，共48分。 1.A 2.C3.B 4.D 5.A 6.B 7.C 8.D 9.C 10.D 11.C 12.B13.A 14.A 15.B 16.D 17.(1)背景：国家管理职能扩展；文官选拔存在不足（或“政党分脏制”存在）：英国文官制度影响：人们呼吁改革 官吏录用制度。(4分，任答2点，言之成理即可) 基本原则：竞争考试：政治中立：职务常任。(4分，任答2点，言之成理即可) (2)影响：规范了国家政府行政部门官员的选用和管理：促进了国家治理水平的提高：标志着美国文官制度的 建立：为其他国家文官制度建设提供了借鉴；并未能完全根除政治上“任人唯亲”。(6分，任答3点，言之成理 即可) 18.(1)作用：促进了中国政治近代化进程；促进了思想启蒙和中国人民的觉醒：推动了近代教育的发展：推动了 中国民族资本主义的发展。(6分，任答3点，言之成理即可) (2)评析：梁启超认识到光绪帝无权和官僚守旧是失败的原因，这是符合史实的。但是他关于变法失败的原 因的认识是不全面的，尤其是未能认识到失败的根本原因。变法失败根源于民族资本主义经济发展不充分。 由此导致资产阶级力量弱小，而封建势力则十分强大，维新派缺乏坚强的组织领导、脱离广大群众也是失败的 重要原因。梁启超对失败原因的认识不足，是由其自身和时代局限性造成的。(6分，言之成理即可) 19.(1)课题：中国古代社会治理。(2分) 价值：史料一为实物史料，是一手史料，史料二是文献史料：史料一以秦朝法律竹简对秦朝什伍制的研究提供 了证据：史料二对清朝保甲制研究提供了依据。(6分) (2)特点：兴起具有自发性：自治权的获取主要借助特许状：多元权力制衡。(6分，言之成理即可) 20.示例1： 论题：中国古代民族交往交流交融是主流。(2分)》 闸述：自古以来，我国各民族之间保持着密切联系。秦汉时期，中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推 进与周边民族的交往交流交融：魏晋南北朝时期，各民族大迁徙、大交融：隋唐时期，国家大一统，与周边民族 保持着良好的经济文化交流关系：宋辽夏金时期，政权并立，各民族间的交往交流交融也从没有中断过：元朝 结束了长期多个政权并存的局面，完成了全国的统一；统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展。 (9分，言之成理即可) 综上所述，中国古代各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。(1分) 示例2： 论题：秦汉时期统一多民族封建国家的建立。(2分) 闸述：秦汉时期，周边生活着众多民族，如匈奴、夷、越等：秦朝设典客、典属国等官制来管理民族事务，汉朝设 大鸿胪管理民族事务：素朝北逐匈奴，修筑长城，南抚夷、越，设立郡县加强管理，汉朝出击匈奴，设西域都护 府，管理西域：汉朝政府在边疆推行屯戍政策，与当地民族共同开发边疆。(9分，言之成理即可) 综上所述，秦汉时期，中央政府通过政治、军事、经济等手段推进与周边民族的交往交流交融。(1分)】 (“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可)