内容正文:
四上期中
语文园地复习
语文 四年级 上册
语文园地
1.根据文章的描写想象画面。
2.从文章中听到声音。
根据不同地描写去阅读文章
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2
1.我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。
2.读了文章,我不仅能想象画面,还能“听到声音。如读《走月亮》,我似乎就听到了游潺的溪流声、秋虫的鸣叫声”。
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词句段运用
人声鼎沸 锣鼓喧天
震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语
鸦雀无声 悄无声息
读这些词语,你想到哪些画面?
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4
“人声鼎沸”
想到集市上的人特别多。
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5
“窃窃私语”
想到人们低声地悄悄说话。
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6
词句段运用
选一个事物,用上一两个画横线的词语。
风 烟花 霎时 顿时 忽然
雷雨 小狗 过了一会儿 一会儿功夫
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1.过了一会儿,风顿时刮了起来。
2.霎时,烟花在空中绽放出灿烂的火花。
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日积月累
鹿柴
唐 王维
空 山 不 见 人,
但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林,
复 照 青 苔 上。
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王维,字摩诘,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
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诗句意思:
空寂的山中不见一个人,只听到一阵人语声。太阳的一抹余晖返入深林,又照到林中的青苔上。
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1.阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。 2.可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
3.我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。
4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
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选词填空。
1.我们一旦工作,就要( ),把它干到底。
2. 爸爸为人很实在,说话办事( )。
3.他( )把我交给的任务完成了。
4.不用你说,我一猜就能猜出个( )。
5.只要一听到音乐,她就不管( )了。
一不做二不休
一是一二是二
三下五除二
八九不离十
三七二十一
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◆在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
◆是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
◆靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
●读下面的句子,注意问号的用法,再照样子写一写。
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点拨
无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
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◎触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
◎触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
●读下面两组句子,注意变色的词语,体会每组句子意思的不同。
“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
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◎隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
◎隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
“最多”写出了蟋蟀的住宅最深也是九寸,不能再深了。
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拓展积累
(1)久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
(2)不怕初一阴,就怕初二下。
(3)河里鱼打花,天天有雨下。
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腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
词句段运用
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《西游记》中人物,像孙悟空,千里眼,顺风耳,哪吒,由神机妙算想到了《三国演义》中诸葛亮。
让你想到了哪些人物或故事?
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嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
日积月累
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注释
嫦娥:古代神话中的月中仙女。
云母屏风:嵌着云母石的屏风。
此言嫦娥在月宫居室中独处,
夜晚,唯烛影和屏风相伴。
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透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。
月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
译文
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