第16课 中国赋税制度的演变 课件+教学设计+学案—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

第16课 中国赋税制度的演变 任务一：同学们和老师搜集到很多史料，请对以下史料进行分类整理，初步思考这些史料的研究价值。 1. 鄂君启铜舟节 （战国公元前475-前221年） 战国楚怀王颁发给受封于湖北鄂城的“鄂君启”的水陆通行经商免税凭证。迄今为止，是我国目前海岸最早的免税通关凭证。 2. 《汉书·食货志》 “古者税民不过什一……至秦则不然……力役三十倍于古，田租田赋，盐铁之利，二十倍于古……故民常衣牛马之衣……民愁亡聊……转为盗贼。……汉兴，按秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半……高祖以是约法省禁轻田租，十五而税一” 3.唐怀集庸调银饼 岭南道广州怀集百姓所纳庸调在上缴朝廷时由地方官府折纳的银饼，出土于陕西西安何家村。 4. 《通商章程善后条款》 （1858年中英、中法） “任凭总理大臣邀请英(美)人帮办税务，毋庸英(美)官指荐干预” 5.清政府以关税为抵押的借款公债券（纸质 / 1896年） 6.《新唐书·杨炎列传》 “初，定令有租赋庸调法。自开元承平久，不为版籍，法度玩敝……炎疾其敝，乃请“两税法”以一其制。凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差……居人之税，秋夏两入之，俗有不便者三之。其租、庸、杂徭悉省，而丁额不废……自是人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实” 7.1874年海关内班职员照片集 8.《明史·食货二》 “一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为佥募（征收）……凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官，故谓之一条鞭法” 9.1951中华人民共和国进出口关税条例 10.《史记·陈涉世家》 “二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。” 13.《南京条约》 “英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例” 12. 元朝纳粮彩绘壁画 河南后大庄村元墓出土的纳粮彩绘壁画，农民肩负粮袋，红袍官员坐在桌案后登记。 11.睡虎地秦墓竹简《徭律》 御中發徵（发征），乏弗行，貲二甲。失期三日到五日，誶（斥责）；六日到旬，貲（罚款）一盾；過旬，貲一甲。水雨，除興（免罚 14.《清圣祖实录》卷249 15. 明代金花银银锭 任务二： 结合教科书内容完成中国古代赋税制度演变简表，选择能辅助研究的史料。 阶段 对应史料 赋 役 农业税 人头税 徭役 秦 汉 隋 唐 宋 元 明 清 任务三：请结合教科书内容，以概念综述的方式简介个人所得税制度的出现和在中国的发展。（要求：包含背景过程内容作用意义） 任务四：1.结合教科书内容，绘制中国关税制度产生及发展时间轴。 2. 回顾你参观海关博物馆时搜集的史料，选择一个你认为最能体现关税变迁的史料，并阐明理由。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学内容基本信息 学科 历史 实施年级 高二 课题 第16课 中国赋税制度的演变 使用教材 人民教育出版社 统编高中历史教材 选择性必修1 《国家制度与社会治理》 课标要求 了解古代赋役制度的演变以及关税、个人所得税在中国的产生和实行 教学内容分析 本课以唯物史观为指导，历史发展顺序为脉络，揭示中国古代赋役制度的演进历程、关税与个人所得税制度的产生和演变过程。 从结构上看，第一子目是中国古代的赋役制度，第二子目是关税与个人所得税制度的起源与演变。两个子目之间逻辑关系既为并列又为时间先后关系。 从内容上看，第一子目中国古代赋役制度叙述了从秦到清，突出了秦汉、隋唐、明清等时期赋役制度的演进历程，第二子目中虽追述关税和个人所得税的起源，但与第一子目侧重古代史不同，第二子目内容则侧重近现代部分。 学情分析 学生通过前几个单元学习基本掌握了中国古代政治制度的变化、选官制度的发展、法律教化与民族外交政策等，对于五单元的学习已初步高二专题史知识的初步学习方法。赋税制度中两税法是高一教学重点、关税自主权的丧失也是高一教学内容，学生有一定基础。 但中国古代赋税制度和关税制度远离学生的生活经验，本课学习内容时间跨度大，概念多，学生在理解制度内容和了解制度变化特点，以及理解深层次原因上存在一定困难。 教学目标 能够从博物馆、图书馆、教科书等多种途径搜集相关史料，并对史料进行初步整理筛选，信息提取，课程中能初步尝试使用史料进行史实