第三单元 角的度量（单元测试）-四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量（单元测试）-四年级上册数学人教版 一、单选题 1．明明画了一条30cm长的（　　） A．射线 B．线段 C．直线 2．（　　）的和一定是钝角． A．两个锐角 B．两个直角 C．一个直角和一个锐角 3． 这个角（　　）。 A．比直角大 B．比直角小 C．和直角一样大 4．把一个平角平均分成两个角，这时所成的两个角是（　　）。 A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角 C．两个直角 5．一个用三倍放大镜放大60° 的角，看到的角是（　　）度。 A．180° B．60° C．30° 6．钟面上的分针从刻度12旋转到刻度12，时针旋转了（　　） A．30° B．60° C．90° 二、判断题 7．射线比直线短。（　　） 8．小明画了一条1厘米长的射线。（　　） 9．由一副三角板可以拼成一个105°的角。（　　） 10．角的大小与角的两边画出的长短没有关系。（ ） 11． 图中共有3条线段、6条射线、1条直线。（　　） 12．在钟面上，分针指向“9”，按顺时针旋转60° ，分针指向“12”。（　　） 三、填空题 13．1周角＝　 　°，　 　°角的4倍是1周角。 14． 如图，已知∠1=25°，则∠2=　 　。 15．下图中有　 　条射线，　 　个角。 16．钟表的分针从数字9到12，绕中心点顺时针旋转　 　°；分针从数字6开始，绕中心点顺时针旋转120°正好到数字　 　。 四、作图题 17．选择合适的方法画出下面各角。 （1）90° （2）105° 18．按要求画角。 （1）把∠1平均分成两个角。 （2）在∠2内画一个30°的角。 19．过A点画一条射线，再在这条射线上截取一条3厘米长的线段。 五、解答题 20．体育课上，体育老师喊口令”向左转”“向右转”“向后转”。完成这些口令的动作时我们一共在原地转了多少度？ 21．下图中，已知∠1=30°，求∠2，∠3，∠4的度数。 22．把一张长方形纸折成下图形状，已知∠1＋∠2＋∠3＝220°，求∠1，∠2，∠3的度数。（提示：两条直线相交形成的四个角中，相对的两个角大小相等） 学科网（北京）股份有限公司 $$