6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 学习目标 1.了解责任的含义及其来源，知道不同的角色承担不同的责任。 2.能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非能力。 3.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。 2 在接受记者的参访时，刘秀祥说：“作为一名山区基层教师，能成为党的二十大代表深感荣幸和自豪，更感到责任重大。作为一名基层人民教师，深刻体会到山区教育的重要性，教好书，育好人是教师分内应做的事情，是我们的责任。”面对百名记者他提高声量承诺，自己将继续扎根山区，教书育人。 他为了让更多的孩子通过读书走出大山，兑现自己的承诺，他跑遍了各个乡镇，走村串寨进行劝学，坚信读书是可以改变命运。他把“让更多学生走出大山”当成了自己的责任和使命。　 思考一：通过刘秀祥对山区教师工作的描述，思考什么是责任？ 思考二：作为山区教师的刘秀祥，他的责任是什么？来源于什么？ 责任的含义、来源 3 思考一：通过刘秀祥对山区教师工作的描述，思考什么是责任？ 提示：“教好书，育好人是教师分内应做的事情，是我们的责任。”责任是一个人分内应做的事情。 思考二：作为山区教师的刘秀祥，他的责任是什么？来源于什么？ 提示：他的责任是教书育人。来源于职业要求、法律规定和道德规范。 4 责任是一个人分内应该做的事情 5 从小到大 完成老师分配的意向社会实践任务，参加社区的一次志愿活动，把自己的零用钱捐给“希望工程”、、、在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了 责任有何变化？ 责任从哪来？ 等公交车要排队 在家要孝敬父母 对朋友说话算数 责任来自于对他人的承诺，职业要求、道德规范、法律规定 7 角色 责任 核物理学家 丈夫 父亲 儿子 研制氢弹 关心照顾孩子 相互扶持 赡养双亲 8 角色 责任 保育员 妻子 母亲 女儿 照顾儿童 关心照顾孩子 相互扶持 赡养双亲 责任和角色之间是什么关系？ ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 P66 9 1.没有按时完成作业，等到第二天早上回学校补作业。 4.每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。 3.班级卫生轮值时需要他人提醒或帮忙。 5.自己做错了事情却把责任推卸给别人。 下列行为在你身上发生过没有？今后你应该怎么做？ 2.上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。 自己对自己负责。 责任你我他 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内杂乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”从此，陈蕃开始注意从身边的小事做起，最终成为一代名臣。 思考：１.扫屋是对谁的责任？扫天下是对谁的责任？ 2.这个小故事给了我们什么启示？ 为什么要做一个负责任的人？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的意义）P67 11 刘秀祥自强拼搏的过程，也是一个充满社会友爱的过程。 考上大学时，好心人帮助凑够学费，才把他送上了到山东的求学之路。刘秀祥带着病母上大学，2008年9月11日，大众日报刊登记者杜辉升采写的《刘秀祥：带病母求学》的报道后，两人收获了更多帮助：临沂某商城的工作人员给母子送来了炊具和大米。临沂市民董先生了解到刘秀祥的事迹后，找到学校辅导员李敬华老师，表示可以在大学附近免费为刘秀祥母子提供住房。临沂市中医院免费为其母作了全身检查，并拟定几个治疗方案。这些在山东的求学经历和生活，让刘秀祥深受感动，也让他成为一个充满爱心的人。 思考二：刘秀祥在山东求学的过程中得到哪些人的帮助，这说明了什么？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任。没有他们的付出很难想象我们的生活会变成什么样。 12 谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？ 如果社会中某一行业的人不负责任，会怎样？ 父母 警察 教师 医生 国家 13 我 衣食住行 安全 教育 健康 发展 …… 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 14 为什么要积极承担责任？ (1)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资