第六单元碳和碳的氧化物单元练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．分析下列化学反应，所得结论不正确的是 。 A．相同的反应物，参加反应的各物质质量比不同，产物不同 B．C、CO都可用作燃料 C．上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D．C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现 2．澳洲大火、世界疫情、东非蝗灾等事实前，人们越来越关注生存环境，下列做法合理可行的是（　　） A．砍伐树木、破坏植被 B．食用野生动物，占领动植物栖息地 C．节能减排，低碳生活 D．国家间加强军备竞赛，提高核武力量 3．下图是一个气密性良好的启普发生器，反应一段时间后关闭活塞K，不可能观察到的现象是 A．固液接触，无气泡产生 B．固液接触，仍有气泡产生 C．M中液面不断下降、N中液面不断上升 D．N中液面下降至L中 4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，不正确的是 A．金刚石和石墨都是天然存在的硬度最大的物质 B．二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素、氧元素组成 C．一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风 D．二氧化碳能用于灭火、作气体肥料等用途 5．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（　　） A．变化与守恒：因为氢气在氧气中燃烧生成水，所以水由氢、氧两种元素组成 B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气 C．宏观与微观：CO和CO2，虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 6．分析下列化学反应，有关说法正确的是 反应①： 反应②： 反应③： A．上述反应的生成物都是氧化物 B．在实验室中进行上述反应，反应现象均相同 C．Fe2O3、Fe3O4中铁、氧元素的质量比不同 D．CO→CO2的转化只能通过反应①、③实现 7．下列关于二氧化碳的说法错误的是 A．常温下二氧化碳是一种无色、有刺激性气味的有毒气体 B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C．二氧化碳可用于制碳酸类饮料 D．大气中二氧化碳的消耗途径之一是植物的光合作用 8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　） A．金刚石切割玻璃 B．干冰用作制冷剂 C．稀有气体用做电光源 D．氮气用作保护气 9．下列物质的性质与用途的对应关系不正确的是 A．金刚石硬度大，可用来切割玻璃 B．石墨具有导电性，可用作电极 C．干冰易升华吸热，可用来人工降雨 D．O2具有助燃性，可用作燃料 10．下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（　　） A．CO和CO2都是无色有毒的气体 B．碳酸钠与盐酸反应能生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳 C．为保护环境，我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳单质制成的物品 D．C和CO2反应要放出热量 11．金刚石、石墨、C60的化学性质相似，但物理性质相差甚远，这是因为 A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同 C．构成它们的原子种类不同 D．组成它们的原子排列方式不同 12．航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于C2O3的说法中，错误的是 A．C2O3中碳的化合价为+3价 B．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 C．在一定条件下C2O3能还原氧化铁 D．C2O3充分燃烧的产物是CO2 13．在使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体，该气体是 A．水蒸气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫 14．水是生活中最常见与最重要的物质。下列说法正确的是 A．人体的必须水是人体中重要的营养剂 B．生活的必须人类饮用水必须是蒸馏水 C．实验的必须收集二氧化碳必须用排水法 D．实验的认识电解水说明了水是由H2与O2组成的 15．“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是(     ) A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏 D．在空气中燃烧的产物只有CO2 16．CO、CO2、CaCO3的转化关系如图所示。下列说法正确的是 A．①的转化能体现CO具有还原性 B．②可通过物质的可燃性实现 C．③可通过与石灰石反应实现 D．④的转化，只有一种途径 二、填空题 17．化学与生产、生活息息相关，回答下列问题。 (1)古代用墨书写或绘制的书画虽年久但仍不褪色，是因为 。 (2)为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加少量有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH)，乙硫醇完全燃烧的化学方程式为：，X的化学式为