5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

01 建 立 友 谊 3 探究一 如何建立友谊 想一想：思考一：提起好朋友你最先想到的是谁？ 思考二：你们是怎么认识成为朋友的？ 4 住得近，天天一起回家 在球场上认识的 吵了一架之后 那次聊天，发现我们的经历很相似 …… 探究一 如何建立友谊 帮一帮：最近小美在交友中遇到了一些困惑，一起来看一看： 小美的困惑1：我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就没有朋友，经常沉浸在自己的世界里。到了初中进入新环境，我想结交朋友，我该怎么做呢？ 思考一：请你给小美支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 5 探究一 如何建立友谊 你就是太内向了，多主动跟人打招呼就认识了。 多主动帮助别人，热心助人是个好办法。 你要主动敞开心扉，创造机会让大家了解你。 提示：建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 思考二：建立友谊需要怎么做？ 6 探究一 如何建立友谊 小美的困惑2：前几天我鼓起勇气主动跟同学打招呼，主动热情地帮助同学，可是他们还是对我很疏远，这是不是很尴尬？我该怎么办呢？ 思考：你认为小美还要继续主动与人交往吗？ 提示：（2）建立友谊，需要持续行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 7 探究一 如何建立友谊 故事分享：三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫， 如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。 感悟：友谊的获得需要持续的行动！ 8 公元745年，李白，被唐玄宗赐金放还。这年夏天，他在洛阳遇到了蹭蹬的杜甫。 中国文学史上最伟大的两位诗人相遇了，他们的这次相遇，被闻一多先生誉为“晴天里的太阳和月亮走碰了头”。 这一年，李白43岁，杜甫32岁。 与不温不火的杜甫相比，当时的李白已是名扬天下的大人物。但生性真诚豪爽的他，并没有因为自己的知名度比杜甫高而小觑杜甫，反而在杜甫面前显得十分低调，从不以自己的才名倨傲。李杜二人在平等对待的基础上，建立了深厚的“革命友情”。 次年春天，李杜二人再次相约，同游齐鲁。同年深秋，杜甫西去长安，李白再游江东，两人在鲁郡东石门分手。李白写下送别诗《鲁郡东石门送杜二甫》，与杜甫分别后，李白曾一度旅居在沙丘城。因为怀念杜甫，遂又写了《沙丘城下寄杜甫》。此后，李杜二人再未谋面。 在后来的日子里，杜甫曾写下了二十多篇追怀思念李白的诗作，表达自己对李白的关怀挂念。在盛唐诗坛，大家都在关心李白飞的高不高。唯独杜甫，关心李白飞的累不累。 思考：我们如何才能拥有像李白和杜甫这样美好而长久的友情呢？ 有助于建立友谊的方法 （P50方框划好） 微笑能缩短人与人之间的距离。 01 02 03 04 05 面带微笑 记住对方的名字。 真诚夸赞。 寻找共同之处。 做一个耐心的倾听者。 会令对方觉得被你关注和尊重。 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。 可以更多地了解对方。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。 10 笔记 如何建立友谊 建立友谊 （1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 如何建立友谊？ 11 我们应该怎样呵护友谊? 现在我们知道了如何建立友谊？那么我们应该怎样呵护友谊? 12 二、呵护友谊 同学的真心关怀改变了我 视频探究 视频告诉我们什么道理？ （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。 （2）体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 问题探究 ①需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 2、怎样呵护友谊？ 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？ ②需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。 16 怎样理解“呵护友谊需要尊重对方”？