第9章 专题突破10 电学实验基础-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套教参(人教版多选 新教材 新高考)

2023-11-07
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专题突破10 电学实验基础 授课提示:对应学生用书第236页 突破点一 基本仪器的使用及读数 1.游标卡尺 (1)构造:主尺,游标尺(主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪),游标尺上还有一个深度尺(如图所示)。 (2)原理:利用主尺的最小分度与游标尺的最小分度的差值制成。不管游标尺上有多少个小等分刻度,它的刻度部分的总长度比主尺上的同样多的小等分刻度少1 mm。常见的游标卡尺的游标尺上小等分刻度有10格的、20格的、50格的,其读数见下表: 刻度格数(分度) 刻度总长度 每小格与1 mm的差值 精确度(可准确到) 10 9 mm 0.1 mm 0.1 mm 20 19 mm 0.05 mm 0.05 mm 50 49 mm 0.02 mm 0.02 mm (3)读数:若用x表示从主尺上读出的整毫米数,K表示从游标尺上读出与主尺上某一刻线对齐的游标的格数,则记录结果为(x+K×精确度)mm。 [特别提醒] 1.对于游标卡尺,无论哪种规格,K值均不需要向后估读一位。 2.游标卡尺的读数的“三看” (1)第一看→精确度。例如(如图所示) 易错读成11 mm+3.0×0.1 mm=11.30 mm 正确读数为11.3 mm,游标卡尺不需估读,后面不能随意加零,也不能随意去零。 (2)第二看→游标尺上的0刻度线位置,区分零刻度与标尺最前端。例如(如图所示) 易错读成11 mm+10×0.05 mm=11.50 mm 正确读数为14 mm+10×0.05 mm=14.50 mm。 (3)第三看→游标尺的哪条(第K条)刻度线与主尺上的刻度线对齐。 2.螺旋测微器 (1)构造:如图所示,B为固定刻度,H为可动刻度。 (2)原理:可动刻度H上的刻度为50等份,则螺旋测微器的精确度为0.01 mm。 (3)读数 ①测量时被测物体长度的半毫米数由固定刻度读出,不足半毫米部分由可动刻度读出。 ②测量值(mm)=固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)+可动刻度数(估读一位)×0.01(mm) [特别提醒] 螺旋测微器的读数勿忘估读 最后一位数字为估读数字,读数和记数时估读位为有效数字的最后一位。例如(如图所示)固定刻度示数为2.0 mm,不足半毫米从可动刻度上读得示数为15.0,最后的读数为2.0 mm+15.0×0.01 mm=2.150 mm。 3.电压表、电流表的使用及读数 量程选择 使用事项 电表估读 选择合适量程:使得测量时指针偏转角度要尽可能大,一般要求超过量程的,但又不能超过量程 (1)使用前应先进行零点调整(机械调零); (2)红表笔插“+”插孔,黑表笔插“-”插孔; (3)红表笔接电势高处,黑表笔接电势低处,即电流从红表笔进表,从黑表笔出表 (1)最小分度是“1、0.1、0.01、…”时,估读到最小分度的(即估读到最小分度的下一位); (2)最小分度是“2、0.2、0.02、…”时,估读到最小分度的(即估读到最小分度的本位); (3)最小分度是“5、0.5、0.05、…”时,估读到最小分度的(即估读到最小分度的本位) 典例1 如图所示的三把游标卡尺,它们的游标尺从上至下分别为9 mm长10等分、19 mm长20等分、49 mm长50等分,它们的读数依次为________mm、________mm、________mm。 [解析] 最上面图读数:整毫米是17,不足1毫米数是7×0.1 mm=0.7 mm,最后结果是17 mm+0.7 mm=17.7 mm。中间图读数:整毫米是23,不足1毫米数是17×0.05 mm=0.85 mm,最后结果是23 mm+0.85 mm=23.85 mm。最下面图读数:整毫米是3,不足1毫米数是9×0.02 mm=0.18 mm,最后结果是3 mm+0.18 mm=3.18 mm。 [答案] 17.7 23.85 3.18 典例2 完成下列螺旋测微器的读数(如图所示)。 a.________mm b.________mm c.________mm d.________mm [答案] a.0.485(0.483~0.487) b.0.535(0.533~0.537)  c.4.077(4.075~4.078) d.5.665(5.663~5.667) 典例3 旋钮式电阻箱如图所示,电流从接线柱A流入,从B流出,则接入电路的电阻为________Ω,今欲将接入电路的电阻改为2 087 Ω,最简单的操作方法是________________________________________________________________________ ____________________________________________________

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