新疆生产建设兵团地州学校2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题

兵团地州学校2023~2024学年第一学期期中联考 高一历史试卷 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前三单元。 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现，大汶口墓地133座墓葬中55％的墓随葬陶器在5件以下或无随葬陶器，26％的墓随葬7—8件的陶器，13％的墓随葬11—21件陶器，6％的墓随葬28件以上的陶器。据此可知，当时（ ） A. 手工业较发达 B. 早期国家形成 C. 私有制已产生 D. 阶级矛盾激化 2. 下表所示为部分学者关于分封制起源的观点。对表中内容解读最为合理的是，分封制（ ） 学者 分封制起源的观点 吕思勉 分封制起源于部落时代后期 郭沫若 分封制起源于夏代 王国维 分封制起源于商代 李学勤 分封制是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式 A. 实现了政权与族权的结合 B. 具有传承性 C. 解决了统治阶级内部矛盾 D. 巩固了宗法制 3. 在春秋战国时期的祭祀制度中，天子特有的祭祀形式——“郊祭”，被诸侯大肆使用，按照规定，诸侯只能祭祀其分封国内的山川河流，而鲁国鲁僖公则使用了天子之礼，祭祀了不在其封国中的山川河流。这反映了（ ） A. 礼乐制度的破坏 B. 地主阶级的崛起 C. 等级制度的颠覆 D. 中央集权的削弱 4. 春秋战国时期，某思想家认为，如果统治者采取有为措施，那将会使民众自以为“智”，违背道，丧失“初心”，热衷于争夺，纵欲妄为，其最终的后果将是国家大乱。该思想家最可能是（ ） A. 墨子 B. 孔子 C. 老子 D. 韩非子 5. 秦始皇五次出巡都进行了纪功刻石。刻石刻辞的基本内容除了对秦始皇的伟业进行歌颂外，还以爱民利民的君道伦理来标榜，赋予秦皇道德圣王的新气象，颂扬秦皇造福于臣民。这些刻石刻辞（ ） A. 适应了秦朝的统治需要 B. 促进了君主专制的产生 C. 表明儒学成为主流思想 D. 埋下了秦朝灭亡的隐患 6. 公元前209年7月，秦末农民起义的领袖陈胜指出：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。……项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”陈胜的这一言论（ ） A. 带有浓厚的封建色彩 B. 意在壮大起义队伍力量 C. 反映了旧势力的强大 D. 说明起义缺乏群众基础 7. 汉代董仲舒主张独尊经过他系统发挥和改造的儒学，即“新经学”。司马迁则主张“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。对此解读最合理的是，这两人（ ） A. 注重对唯物论的阐发 B. 缺乏理论的融通 C. 都存在对现实的关注 D. 深受主流思想影响 8. 建武十五年（39年），汉光武帝“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪”，“河南尹张伋及诸郡守十余人，坐度田不实，下狱死”；十六年（40年），“天下刺史、太守以垦田不实下狱死者十余人”。这些举措（ ） A. 旨在铲除异己势力 B. 有利于增加财政收入 C. 彻底削弱了贵族阶层 D. 加重了百姓赋税负担 9. 汉代画像石（砖）中，“孝子图”大量出现，其中以山东的丁兰刻木、老莱子娱亲、闵子骞御车失棰、曾母投杼、孝孙原榖、赵口屠、董永侍父等最为著名。“孝子图”的大量出现（ ） A. 强化了宗法制下血缘关系的作用 B. 推动了儒家思想正统地位的确立 C. 缓和了当时社会的主要矛盾纷争 D. 反映了儒家伦理道德的深入渗透 10. 前秦统一北方初期，苻坚对鲜卑首领慕容垂礼之、爱之、亲之、信之，其礼遇程度比汉官王猛更胜一筹。对待同为非本族的羌族首领姚苌，苻坚也是信任至极，将“山南之事”一体交给他全权处理。苻坚的这些做法旨在（ ） A 迅速稳定政权 B. 拉拢少数民族首领 C. 促进民族交融 D. 显示自身统治魅力 11. 如图所示为宁夏固原北魏墓出土的漆画木棺左侧图案，这种漆画绘制于鲜卑式木棺上，画的中心内容是中原地区的历史故事，每个场景的侧旁有汉字题榜。但故事人物的服饰除汉服外，大多数着典型的鲜卑服，斜领袍服，长及膝下，下着裙或祷，头戴风帽。该漆画图案直观反映了北魏时期的（ ） A. 边疆开发 B. 民族交融 C. 南北对峙 D. 华夏认同 12. 如表所示为北周、隋、唐建立初期册封前代帝王的举措。这些举措旨在（ ） 时间 举措 北周 政权建立之初，即封魏帝为宋公 隋朝 封周静帝“为介国公，邑万户，车服礼乐一如周制，上书不为表，答表不称诏” 唐初 开国二代皇帝尊崇、礼遇周、隋帝胄