上海市闵行（文绮）中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

闵行（文绮）中学2023学年第一学期高一年级 历史学科 期中考试卷 考试时间：60分钟满分：100分 一、 早期国家的形成与发展(12分) 1.世袭制代替禅让制是在 A.夏朝 B.商朝 C,西周 D.东周 2殷墟遗址位于今天的 A.陕西西安 B.河南安阳 C.北京 D.南京 3.分封制与宗法制出现于中国历史上哪一阶段？ A。万邦时代 B.夏朝 C.商朝晚期 D.西周时期 4商朝的历史被称为“信史”，主要由于 A.青铜转造技术的成熟B.《史记》的记载C.甲骨文的发现D.神话传说得到验证 5.《孟子滕文公上》载：“方里而井，井九百亩，其中为公田，八家皆私百亩，阴养公田。” 该材料描述的是 A.井田制 B.亲法制C.察举制 D.分封制 6.(左传宜公三年》记载：“是子伐陆浑之我，遂至于洛，观兵于周磴。定王使王孙满劳楚 子。楚子问鼎之大小轻重希。对曰，在德不在鼎。“楚子问鼎，意在 A.请教制鼎技术B.考察周朝疆域C.窥何周朝政权D.彰显效忠之心 二、历史的逻辑(10分) 史实材料与历史推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格 中的推论作出判断，正确的涂“A”,错误的涂“B” 题号 史实材料 历史推论 判断 (1)《荀子》一书记载：“（周公）兼 制天下，立七十一国，姬姓独居五十 这说明西周初期分封的主要对象是 三人.” 周王的亲族。 8 (2)中国古代出现了“礼乐征伐自诸 侯出”的社会局面。 这反映了秦朝末年政局的动荡 9 (3)司马迁《史记·秦始皇本纪》记 这反映了素始皇处于至高无上的地 载：“法令出一”，“天下之事无小大皆 位，拥有绝对的权力，国家大事都由 决于上“ 他决定。 10 (4)《汉书》记载，“式帝施主父之册 (同策)，下推思之令，使诸侯王得分 这一措施的实施，引发了王国的叛 乱 户色，以封子弟。” 11 (5)(汉书·景帝纪》记载，“至于 孝文，加之以恭位，孝景理业，五六 汉初尊奉黄老无为思想，采取“与民 十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 休息”政策，出现了“文景之治”的 局面。 周云成康，汉言文景，关矣。” 三、智者与百家争鸣(26分) 智者藏言引领着人类的思短。请格下对腿是家与其言论相匹配。（填涂字母，5分》 人物 一言论 12、孔子 A民为黄，社稷次之，君为轻 13、老子 B刑过不避大夫，赏善不遗匹夫 14、孟子 C祸兮，福之所倚：福兮，祸之所伏 15、韩非子 D以兼相爱，交相利之法易之 16、墨子 E君使臣以礼，臣事君以忠 17结合上述思想家的言论，判断他们各自所代表的学派(5分)，并简要阐释不同学派的核 心思想内容。(8分)》 18.依据下列材料并结合所学知识，简析百家争鸣兴起的主要因素。(8分) 材料春我战因之际，由于社会生产力的发展，引起社会关系上的大动满和大变平。在 这个过程中，政治结构上的宋法“礼治”逐渐松弛和瓦解，私学的兴起，造就了一大批士人， 从而使“士”阶层从宗法制度的藉衅下解技出来，进石为“百家争鸣”的兴起创造了基本的 前提条件， 一精编自周继旨《论先泰的“百家争鸣”与“士”阶层的解放》 四、“地图中的历史”(14分) 时序和空间意识是认识历史的基本要素。阅读地图，回答问题。 东 图一：战国时期列国长城分布示意图 图二：秦长城示意图 19.分别提取图一和图二中的长城分布信息，并说明两幅地图各自展示的时代特征。(10分) 地1#P网 www.ditu co 西域护府 @杯城 。那绿进开 n长城 一一或权都族界 4今国界 图三：西汉形势图 20.图三的《西汉形势图》与图二《秦长城示意图》相比，发生了怎样的变化？(4分) 五、秦二世即位之谜(24分) 2016年，湖南益阳兔子山出土的秦简为秦史研究提供了新材料。秦二世胡亥究竟是密 谋幕位还是奉诏即位，再次引起人们关注。为探求真相，小赵同学搜集到如下材料， 材料一：始皇帝驾崩，天下百址悲病不已。（公元前209年)联（胡宾）奉始皇通诏即位， 改元更新。 改译自兔子山秦简《秦二世元年文告》 材料二：公元前212年，始皇帝下令“坑偏”。扶苏（始皇长子）遗谏，被斥至上那做监军， 公无前20年，始皇病危，下令扶苏回成阳，令木发始皇便卒于沙丘，胡京李斯等慕改语书 赐死扶苏，立胡或为太子。 改译自司马迁（史记·秦始皇本纪） 材料三： 始皇东诞卒于沙丘。此前，长子扶苏 上郡离咸阳不远，是帝国最重要的军事 先已请罚到上郡做监军，当时政治上的惯基地，北部军的总部所在，也是拱卫首度的 例，太子是不出京城，不做军队事务的， 要地。扶苏到上郡监军，与大将蒙括共事， 扶苏被派到军中做监军，就表示不立他的 直接参与军政，掌提军事，得蒙氏见第（蒙 意思。《史记》所我假造诏书等事不足信。 恬、蒙较)内外相助，形成不可动摇的桂难 改编自吕思勉《秦汉史》，1994年