第5章 植物生命活动调节（11大题型汇总）-【题型分类精粹】2023-2024学年高二生物章节常考易错题型汇总（人教版2019选择性必修1）

第5章 植物生命活动调节 11大题型汇总 1、生长素的发现历程 2、生长素的产生、分布和作用的问题 3、不同情况下生长素的运输方向和植物弯曲方向的问题 4、确定生长素的最佳浓度或者浓度范围类题目 5、生长素运输的化学渗透假说 6、极性运输和非极性运输（重力影响和光影响的对比） 7、细胞分裂素、赤霉素等其他激素的产生、分布和功能 8、植物生长调节剂的应用 9、温度、光周期等环境因素对植物生命活动的调节 10、新情境类题目 11、综合类题型 1.从19世纪末达尔文注意到植物的向光性，并且设计实验来探讨其中的原因，随后多位科学家通过进一步的实验继续探索。下列说法错误的是（ ） A.达尔文的实验证明胚芽鞘尖端接受单侧光刺激导致向光性 B.鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部 C.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀 D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的，并命名为吲哚乙酸 1．（2022高二上·广东月考） 某同学将豌豆幼苗横放数小时后，将一段弯曲部位制成临时装片，在光学显微镜下观察到细胞大小如图，并检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧（图中 • 表示生长素分子）。下列有关推测，正确的是（　　） A．该区段可能取自根尖或茎尖 B．在该区段，体现了生长素既能促进也能抑制生长 C．据图判断，Ⅱ侧应该是茎的近地侧 D．I、II侧生长素的分布与极性运输无关 2．（2024·河南·高三统考专题练习）为探究IAA对玉米胚芽鞘生长的影响，研究人员用不同浓度的IAA溶液处理胚芽鞘，并在适宜条件下培养，实验结果如表所示。下列有关实验的分析和评价，正确的是（　　） 组别 1组 2组 3组 4组 5组 6组 处理 初始长度 清水 10-10mol/L 10-8mol/L 10-6mol/L 10-4mol/L 胚芽鞘长度/cm 2 4 6 8 4 3 A．清水组胚芽鞘生长的原因是内源生长素通过促进细胞质分裂，使得胚芽鞘伸长生长 B．实验中的激素处理组可以将胚芽鞘下端浸泡在含有不同浓度IAA的培养液中 C．与第1组相比，其他组胚芽鞘都有生长，说明在实验浓度下IAA会促进生长 D．根据表中实验数据可以推测，IAA浓度为10-9mol/L时胚芽鞘长度可能会大于8cm 3．（2023秋·全国·高二课堂例题）科研人员以胚芽鞘和琼脂块为材料进行下图实验，图中角度是指将实验中尖端处理过的琼脂块放置于去掉尖端的胚芽鞘一侧，测得的胚芽鞘自身弯曲角度。下列相关分析错误的是（　　）    A．琼脂块中生长素的含量是图示实验的因变量 B．生长素以扩散的方式从胚芽鞘尖端进入琼脂块中 C．由实验结果可知，单侧光照射不影响生长素的产生量 D．单侧光使胚芽鞘尖端的生长素进行横向运输 1．（2023高二上·钦州期末）多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子萌发率极低。为研究外源IAA能否促进多叶棘豆种子的萌发，科研人员用蒸馏水配制不同浓度的IAA溶液，分别浸泡种子14小时(甲组)、21小时(乙组)和28小时(丙组)。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌发情况，结果如下图所示。 下列叙述错误的是（　　） A．分析可知，外源IAA能减轻28小时蒸馏水浸泡对种子萌发的抑制 B．本实验结果中，外源IAA促进种子萌发的最佳浸泡时间为21小时 C．乙组可在5~20 mg·L-1范围内进一步探究外源IAA促进种子萌发的最佳浓度 D．甲组10 mg·L-1的萌发率大于20 mg·L-1，说明20 mg·L-1外源IAA能抑制种子萌发 2．（2023秋·全国·高二课堂例题）如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（    ）    A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长 D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快 3．（2023秋·四川遂宁·高二射洪中学校考阶段练习）以下是关于胚芽鞘的甲、乙、丙三组实验，请据图判断分析，下列叙述正确是（　　）    A．甲组中胚芽鞘生长情况是②直立生长，①③④向光弯曲生长 B．乙组中胚芽鞘生长情况是①直立生长，②向右弯曲生长 C．乙组中a、b、c琼脂块中生长素含量的大小为b＞a＞c D．丙组中胚芽鞘生长情况是①②直立生长，③向光弯曲生长 4．（2023秋·陕西·高二陕西师大附中校考阶段练习）双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，