《陈情表》《项脊轩志》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

部编版选择性必修下册第三单元第9课 陈情表 项脊轩志 同步练习 下列对加点词语的解释，有误的一项是 A．愿陛下矜悯愚诚（形容词作名词，诚意） B．且臣少仕伪朝，历职郎署（名词作动词，任职） C．则刘病日笃（名词作状语，一天天地） D．猥以微贱（名词作形容词，卑微低贱的身份） 下列各句中加点词的意义和现代汉语意义相同的一项是 A．况臣孤苦，特为尤甚 B．零丁孤苦，至于成立 C．臣之进退，实为狼狈 D．臣少多疾病，九岁不行 下列各项中加点词的意义完全相同的一项是 A．臣之进退，实为狼狈 报养刘之日短也 B．因击沛公于坐，杀之 项王即日因留沛公与饮 C．臣以供养无主，辞不赴命 但以刘日薄西山 D．度我至军中，公乃入 项伯乃夜驰之沛公军 下列各句句式和其他三项不相同的一项是 A．州司临门，急于星火 B．是臣尽节于陛下之日长 C．非臣陨首所能上报 D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是 A．“造诸父异爨”中的“诸父”是伯父、叔父的统称；“妪，先大母婢也”，中的“先大母”指去世的祖母。 B．“三五之夜，明月半墙”中的“三五之夜”即农历每月十五的夜晚。农历每月十五日又称“望”，如“在丁卯三月之望”，即丁卯年三月十五日。 C．“顷之，持—象笏至”中的“象笏”，即象牙制的手板。笏，是古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，上面可以记事，后来只有大臣使用。 D．“期功”，古代丧服的名称。期，服丧九个月。功，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧九个月，小功服丧五个月。 补写下列句子的空缺部分。 (1) 《陈情表》中，李密用“ ， ”两句表明了母孙二人命运一体、实难相离的请辞原因。 (2) 《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不奉命入朝的原因的两句是“ ， 。” (3) 《陈情表》中，李密运用晋成公绥《乌赋·序》中的典故表明人应尽孝心的两句是“ ， 。” (4) 归有光在《项脊轩志》中描绘自己好学，在项脊轩安居，休息，长啸或吟唱的句子是“ ， 。” (5) 归有光《项脊轩志》中祖母持象笏的勉励“ ， ”，生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。 仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。 《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。读《陈情表》我们可以听到： 阅读下面的文字，完成下面四小题。 李密传 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：……（《陈情表》原文，省略）。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。 后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂。诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 （摘自《晋书·李密传》，有删改） [注]①醮：jiào，改嫁。②烝烝：zhēng，热切的样子，形容李密对母亲思念之深。③游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。④安乐公：刘备之子刘禅。 (1) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 B．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 C．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 D．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐/公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．“字”，又称“表