6.1走近老师 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 说一说：你从张桂梅老师身上看到教师什么样的品质？ 6.1 走近老师 道德与法治 第六课 师生之间 健全人格：通过案例分析知道教师这一职业的特点和教师的责任使命;了解每位老师有着不同的风格及原因。学会承认并接纳不同风格的老师，学会尊重不同风格的老师;引导学生进一步了解老师，理解老师的不易，培养尊敬老师的情感。 学习导航： 第二章 一、了解教师职业 1.教师的职业特点有哪些？（作用) 2.新时代对教师提出的新要求？ 二、风格不同的老师  3.为什么不同的教师会有不同的风格？ 4.怎样对待风格不同老师？ 3 01 了解教师职业 师者 ，所以传道受业解惑也。 至圣先师、万世师表的教育家孔子： 儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师” “万世师表” 开创私人讲学之风，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。有弟子三千，其中贤人七十二。他的教育理念被广泛传播，对中国的教育和文化产生深远的影响。 陶行知：人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。 教育思想：确立"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"的生活教育理论，并亲自实验。 他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 张桂梅：丽江华坪女子高级中学书记、校长，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助2000名左右贫困山区女孩圆梦大学，为了教育事业奉献一切 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1.教师的作用 笔记 你知道如何才能成为一名老师吗？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 8 01 笔记区：教师的职业特点？（教师的作用）P61 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）教师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 思考：从视频中的老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？对新时代老师有什么启示？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 笔记落实： 2.在现代社会，对教师提出了哪些更高要求？ 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 第 二 目 风格不同的老师 13 观察图片中老师有什么不同？ 新知探究 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 思考：为什么你的任课老师风格不同？ 新知探究 3、为什么每个老师都有自己不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 课堂笔记 课堂活动：探究分享 1、你喜欢哪种风格的老师？ 2、你不喜欢哪种风格的老师？ 3、我们怎样对待不同风格的老师？ 17 （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 3.如何对待风格不同的老师？ 1 承认老师的差别。 2 发现不同风格老师的优点。 3 了解老师教育行为的目的。 4 主动交往。 面对风格不同的老师 方法与技能 感悟人生 6.1走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 课堂小结 教师职业的特点 现代对教师的职业要求 （1）原因 （2）态度 （3）方法 一 1、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ） A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 巩固提升 D 一 2、下列古诗词是描写教师的职业特点的有（ ） ①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 巩固提升 3、下面能体现教师无私奉献精神的名言是（ ） A.谁言寸草心，报得三春晖 B.国家的命运，有赖于青年的教育 C.学而时习之，不亦说乎 D.捧着一颗心来，不带半根草心 D 巩固提升 4、大教育家孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令