第2章 第6节 土壤的主要形成因素(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导(中图版2019)

2023-11-02
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内容正文:

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 图示季节ꎬ一艘货轮从红海经印度洋ꎬ到达新 加坡ꎬ该货轮航行的情况是 ( D ) A. 逆风顺水 B. 顺风逆水 C. 逆风逆水 D. 顺风顺水 6. 图示四个海域中ꎬ海水盐度最低的是 ( D ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 二、综合题 7. 探究非洲西海岸洋流形成及对环境的影响ꎮ 非洲西海岸沿 19°S 的表层海水温度观测值 离海岸距离 / km 水温 / ℃ 0 14. 7 52 16. 4 104 17. 4 208 18. 4 312 19. 1 416 19. 7 520 20. 3 624 20. 8 728 21. 2 (1)结合上表ꎬ描述沿 19°S 水温的分布规律ꎮ (2)甲图所示区域盛行风向为东南风ꎬ受此风 的影响ꎬ海水会发生运动ꎬ在甲图中画出该海 域海水水平运动和垂直运动的示意图ꎮ (3)根据前面的探究ꎬ判断过M 点洋流的性质为 寒流              ꎬ并在乙图中画出该洋流 的流动方向ꎮ (4)分析该洋流对沿岸气候及海洋生物资源 的影响ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[12] 第二章  自然地理要素及现象 第六节  土壤的主要形成因素                           合格考达标练 一、单项选择题     土壤酸化的主要原因是土壤表层中盐分的 流失ꎮ 下图为江南丘陵某研究区红壤在不同措 施下(均不施肥) 的实验结果ꎮ 据此完成第 1 题ꎮ 处理措施说明 ①—作为对照ꎬ坡地整体裸露 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 211 — {#{QQABJYIEogAAAAJAAQgCUwEACAEQkACCCKoGhEAIMAIBwRNABAA=}#} ②—牧草覆盖坡地 ③—坡地改梯田种树 1. 与处理措施①比较ꎬ该实验结果表明 ( A ) A. 处理措施②使土壤有机质增多ꎬ利于保持 水土 B. 处理措施③使土壤酸性增强ꎬ利于积累有 机质 C. 处理措施②导致水土流失增强ꎬ土壤酸性 减弱 D. 处理措施③导致水土流失减弱ꎬ土壤酸性 增强     图甲为地表单位面积上厚度相同的四类均 质土壤(砂土、砂壤土、壤土、黏土)的累积入渗 量曲线图ꎻ图乙为地表单位面积上的四类均质 植被覆盖区(耕地、草地、古老的牧场、大量放牧 的牧场)的累积下渗量曲线图ꎮ 据此完成 2 ~ 3 题ꎮ 2. 黏土主要由非常小的( < 2 μm)硅酸铝盐颗 粒组成ꎬ是含沙粒很少、具有可塑性和黏性的 土壤ꎮ 壤土是土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂 粒含量适中的土壤ꎮ 据此判断甲图中分别表 示壤土和黏土的是 ( D ) A. 壤土—①ꎬ黏土—② B. 壤土—①ꎬ黏土—④ C. 壤土—②ꎬ黏土—③ D. 壤土—③ꎬ黏土—④ 3. 图乙的四条曲线中能反映耕地的是 ( D ) A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ     土壤是由气候、植被、人类活动等因素相互作 用形成的ꎬ在一定地域空间形成了气候—植被— 土壤相对应的整体性分布特征ꎮ 淋溶灰褐土分布 区的降水量偏高(一般大于 650 毫米)ꎬ土壤的脱 钙作用明显ꎬ钙质含量较低ꎮ 下图示意祁连山 某山峰南北两坡土壤垂直带谱分布模式ꎮ 据此 完成 4 ~ 6 题ꎮ 4. 该山峰的林带主要分布在 ( C ) A. 2 000 ~ 2 600 米的南坡 B. 2 200 ~ 2 600 米的北坡 C. 2 600 ~ 3 000 米的北坡 D. 2 600 ~ 3 000 米的南坡 5. 导致两坡带谱差异明显的主要因素是( D ) A. 纬度 B. 坡度 C. 海拔 D. 坡向 6. 该山峰 3 000 米以上两坡带谱差异较小的原 因是 ( B ) ①上半部气候寒冷ꎬ人类活动影响弱 ②两坡面积较小ꎬ植被多样性减少 ③两坡距离近ꎬ水热交换作用增强 ④上半部空气稀薄ꎬ两坡光照充足 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、综合题 7. (2023􀅰四川江油中学月考)阅读图文材料ꎬ 完成下列问题ꎮ     土壤是由矿物质(风化壳或风化堆积物ꎬ 风化形成的土壤固体颗粒)、有机质(包括动 植物残体、微生物体以及由分解产物合成的 腐殖质等)、水分、空气组成ꎮ 位于澳大利亚 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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第2章 第6节 土壤的主要形成因素(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导(中图版2019)
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