第11讲 记叙文3——情节作用 记叙顺序 插叙作用 人称作用-2023-2024学年九年级语文上学期专题复习讲义（统编版）

第十一讲 记叙文阅读（三） 情节作用 记叙顺序 插叙作用 人称及其作用 1、 ( 【情节角度】 1 . 写出 …… 情节 2 . 引出下文，为下文 …… 铺垫，推动情节发展 3. 作为线索，贯穿全文 4 . 设置悬念，吸引读者阅读兴趣 5 . 引发读者思考 6 . 呼应标题 / 开头 / 结尾 / 中间某情节 【人物角度】 7 . 塑造人物 …… 形象 【手法角度】 8. 运用了 …… 手法 + 表达效果 【主旨角度】 9. 点明了 …… 主旨 （ *10. 特殊手法：倒叙、插叙的作用） )情节作用 2、 记叙顺序及其作用 记叙顺序主要是分为顺叙、倒叙、插叙三种。 1.顺叙 （1）顺叙的定义：按照事件发生、发展的时间顺序叙述，使文章条理清楚。 （2）顺叙的作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2.倒叙 （1）倒叙的定义：先写结果，再交待前面发生的事（同一件事情）。阅读时应特别注意“倒”“顺”之间的起讫点，认清那些起关键作用的词句和段落。 （2）倒叙的作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 3.插叙 （1）插叙的定义：（另外一件事情）对主要情节或中心时间作必要的补充、铺垫、照应、说明，使情节有起伏，人物形象更丰富，内容更充实。阅读时应特别注意交代起讫点的关键语句，或起过渡作用的语句。 ( a.补充插入……情节， b.交代……原因 c.为下文……作铺垫\形成对比，推动情节发展 d.补充人物……形象 e.突出……主题 f.避免平铺直叙，使文章波澜起伏，吸引读者阅读兴趣 )（2）插叙的作用： 三、人称及其作用 1.第三人称 （1）第三人称的定义：以“他”（“她”、”它”）“他们”（“她们”、”它们”）的身份，用叙述他人事情的口吻，把人物的经历、事件的经过告诉读者。 （2）第三人称的作用： 1.不受时空限制 2.客观冷静 3.便于叙事、议论 （二）第一人称： （1）第一人称的定义：以“我”（“我们”）的身份，叙述经历、所见、所闻，把人物的经历、事件的经过告诉读者。 （2）第一人称的作用： 1.便于抒情，增强文章的真实性和感染力。抒发了……感情。 2.“我”是贯穿全文的线索人物，使文章结构完整严谨 3.次要人物我来衬托主要人物的……品质，突出文章……主题 （三）第二人称：（全文或某一句话） （1）第二人称的定义：用“你”或“你们”来叙述，常在第一人称和第三人称的文章中，根据情感表达的需要部分地出现，将第三人称变换为第二人称，用以表达强烈的爱憎感情。 （1）第二人称的作用： 1.便于抒情和情感交流，增强感染力，有亲切感 2.对非人类的写作对象用“你”，有拟人化作用 谁敢动我的杨树 蔡楠 ①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。 ②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡，需要截肢。不，我还要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢！白杨树拐着双腿走出了医院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！于是他在棺材铺订购了一口棺材。 ③其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医找药，希望民间土法能够治好他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，截了肢。 ④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病，家里欠了十多万的债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。昏昏沉沉的睡了一天，却没死。老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假药？ ⑤死不了怎么办？那就得活下去。要想活下去，就得给自己找点活。只有干活挣钱还账才是活下去的理由。 ⑥白杨树请人在轮椅的后面做了个后备箱。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷，出现在了高速公路两侧。他开始捡垃圾。废旧纸、破塑料，矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢。有了一点积蓄，他找到了村委会。他说，古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么办？我给咱看着吧！我也不要工钱，你们就和水利局的说说，我承包两公里的堤坡，种树，种速生杨，承包费照交！ ⑦村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到了堤坡上。他扔掉了轮椅，摘掉了假肢，露出了粉红的嫩肉。他摸着那肉，愣了一下神，然后就用绳子将空空的裤腿缠上。他就坐在了地上，开始挖坑。白杨树的手就成了脚。他坐在地上，一锹一锹地挖着。堤坡上都是胶泥土，坚硬得很。手又不能像脚似的那样去踩锹，他就把短短的锹把拄在肚子上，用身体的力量推动铁锹。肚子累了，受不了了，他就换个方式，拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来，还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗有了土有了泥，汗水流下来，流到了嘴里，牙碜的不行；流到了