内容正文:
我对谁负责
谁对我负责
第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源?
2.责任与角色的关系?
3.对自己负责的表现和意义?
4.对他人负责的要求和意义?
学
习
目
标
5.为什么每个人要承担责任?
好,同学们,我们先来看第一个问题,责任。同学们,你们是怎样理解责任这个词语的呢?
情境 角色 应该做的事 不应该做的事
在家里 儿(女)
在学校 学生
在社会 公民
孝敬父母,多做家务
遵守校规,认真学习,
按时完成作业
诚实守信、遵纪守法,
关注社会发展等
以粗鲁的态度对待父母;
对父母提出过高的要求。
逃学、抄袭别人作业,
作弊,吸烟等。
偷盗,抢劫,
随地吐痰;言而无信等
填表格:在下列情景中,请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。
我的角色 我的责任
壹
规则:小组内讨论-时间3分钟
一个角色及责任+1
角色和责任对应清晰+1
补充质疑+1
想一想:在疫情抗击战中,有哪些人在承担责任?
他们的责任是什么呢?
角色 责任
医生、护士 奋战一线,救治新冠肺炎病人
志愿者 为大家的生活提供便利服务,运送物资
公安民警 蹲点守卡,维护秩序
村、社区工作人员 开展疫情防控宣传、坚守岗位,构筑“防疫墙”
人民群众 遵守规则,不添乱,不乱跑,听从指挥安排......
责任是一个人分内应该做的事情。P65
我的角色 我的责任
1
BY YUSHEN
分内:本分以内
“我的本分”就是我的身份、地位规定我所必须完成的使命
责任
一个人分内应该做的事
1.责任的含义
在疫情中,他们为什么愿意逆行而上,前往一线?
职业要求、法律规定
道德规范、对他人的承诺
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。P65
2.责任的来源:P65
来源:来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
责任的来源大体归纳为六个方面:
①对他人的承诺:当一个人对另一个人作出承诺时,他就有责任完成他所承诺的事情。
②职业要求:每一种职业都有特定的责任。
③道德规范:社会判断行为是非善恶的标准。
④法律规定:法律赋予每个公民一定的责任。
一场突如其来的地震,使整个城市变成了废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速展开:消防人员在灭火,战士们在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动……
思考:
(1)在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?
(2)社会上还有那些人为救灾承担责任?
(3)你可以为灾区人民做些什么?
探究与分享 P66页
(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任?
企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等。上级领导、志愿者、记者、社区的居民等。
(3)你可以为灾区人民做些什么?
捐零用钱、捐文具用品、参加志愿者队伍为灾区服务、为灾区的小朋友做心理疏导等。
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。
医生护士
公安民警
社区志愿者
帮忙采购物资,登记值守
救死扶伤,抢救患者
蹲点守卡
维护秩序
通过全国人民众志成城、各尽其职取得了阶段性胜利,思考:角色和责任有什么关系?(结合教材P66思考)
角色
责任
责任和角色的关系
角色不同
责任不同
每一种角色都意味着承担相应的责任。
每个人都应认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任。
父母
学校
社会
世界
我
孩子
学生
社会成员
中国人
孝敬父母
遵守校纪校规,认真学习
遵守社会规则,维护秩序
维护祖国的利益和荣誉
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
思考:从小到大,你所承担的角色有哪些?分别对应什么责任?
角色
责任
2.责任和角色之间关系?P66
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。③随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
课堂笔记
添加标题
添加标题
在家里
在学校
在国家
在社会
关系图
14
第二目
责任你我他
PART 02
02
15
分类摆放垃圾
参加社区活动
参加义务植树活动
遵守交通规则
帮助父母做家务
为班级打扫卫生
想一想:在学习和生活中,你承担了哪些责任?对你有什么意义?
表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
意义:潜能得到发挥,能力得到锻炼等。
16
1.对自己负责的表现和意义?P67
课堂笔记
表现:(小到按