6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

人教版道法八年级上册 6.2做负责任的人 第六课责任与角色同在 学习目标 通过情境学习，正确评估责任的代价与回报。 1 通过思考交流和分享，总结面对责任，我们应该怎样选择。（自愿与非自愿） 2 通过事例分析和互动探究，提高责任意识，努力做一个负责任的公民。 3 问题明确之后给大家三分钟的时间自行阅读课本 1.承担责任的代价和回报是什么？ 2.怎样面对可以选择的责任？ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 4.自觉承担责任的意义是什么？ 5.如何做一个负责任的人？ 自主学习： 不言代价与回报 01 探究 承担责任的代价与回报 7月30日由乌海西站到北京丰台站的K396次列车，因为暴雨临时避险停车。 这趟列车上24名乘务员始终坚守岗位，不间断巡视车厢，安抚情绪、发放物资，展现了勇于担当、服务到位的价值理念。 思考一：24名乘务员坚守岗位、承担责任，付出了什么？ 提示：付出了巨大的精力、汗水。 6 国铁呼和浩特局集团公司决定授予7月30日担当K396次旅客列车“三乘”人员集体“呼和浩特局集团公司工人先锋号”，提拔列车长杨龙、副列车长董树翠、值班员赵阳3名操作技能岗位工作同志到管理和专业技术人员岗位工作。 向乘客喊话的赵阳获提拔！ 提示：赢得他人的尊重和赞许，获得物质回报和精神回报。 思考二：选择承担责任，乘务组人员收获了什么？ 给予积极抗洪抢险、服务旅客的 “三乘”人员，每人一次性奖励1万元；给予包头客运段一次性奖励20万元。 7 回报：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 1.承担责任的代价与回报 无论是谁，承担责任都会感到责任沉甸甸的分量。 时间 精力 金钱 责备 处罚 回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 代价 物质 回报 精神回报 更重要的 1.承担责任的代价与回报 1.承担责任的代价和回报: 承担责任的代价 承担责任的回报 付出：时间 、精力、金钱 做得不好：可能会受到责备， 甚至受到处罚。 物质方面的回报 精神方面的回报 良好的自我感觉 获得新的知识和技能 赢得他人的尊重和赞许 更重要 讨论：小龙的故事告诉我们什么道理？ 小龙当上班委后，老师就给他布置了一项艰巨的任务。学校下个月要举办歌唱比赛，小龙要负责班级合唱比赛的策划、筹备工作。时间紧迫，小龙每天都很忙碌。与此同时，同学们又很信任小龙，有的没的都去找他帮忙，增加了他的工作量。小龙的休闲娱乐时间也没有了，小龙甚至产生了想放弃的念头，但他还是选择咬牙坚持。最终，获得了一等奖的好成绩。 2、如何对待可以选择的责任？P71页 ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ③无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确 评估 做出 选择 义无 反顾 课堂笔记 我承担 我无悔 2 13 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 咱当兵的人 3、如何对待生活中不可推卸的责任： P72一①-③ ①虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 你认为面对不可推卸的责任，我们应该怎么做？ 改变态度 全身心投入 我承担我无悔 执 勤 值 班 值 日 护 林 材料一：几天来，面对K396次列车被迫停留落坡岭火车站的900余名乘客，落坡岭社区书记孟二梅带着社区的600多位乡亲倾其所有，保障乘客吃住！ 提示：灾难面前，应当义无反顾地担当起应付的责任，团结一心、众志成城，共克时坚！ 思考：从中我们感悟到什么？ 探究分享 如何做负责任的人？ 在我们这个社会中，有很多履行社会责任却不计代价和回报的人。让我们一起走进他们… 18 “我是警察 是警察大学应急救援专业的老师 我能做些什么？” 材料二：滞留北京门头沟的K1178次列车，牵动不少网友的心 列车内所有人员通信中断 现场饮食、药品等物资保障匮乏 用水不足，排污隐患严重 在这样的复杂情况下 汤华清副教授主动请缨 参与应对此次危机 19 他原本可以安静等待救援 却选择与列车组一同攻坚克难 他用专业的知识和无私的担当 向我们展示了一名共产党员的力量！ “列车哪里有困难 汤老师永远是第一时间出现 列车的成功脱险 离不开汤老师和其他志愿者 与我们并肩作战