河南省河南师范大学附属中学统编版九年级上学期期中考试历史试题

本试卷共 6页第 1页 本试卷共 6页第 2页 2022―2023 学年第一学期九年级期中考试 《 历史 》试卷 一、选择题（共30小题，每小题1分共30分） 1.“这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但 大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。”该建筑物是（ ） A.古埃及文明的象征 B.两河流域文明的象征 C.雅典全盛的标志 D.罗马城邦的重要遗迹 2.古巴比伦要求自由民尊重法律，服从法律，维持国家法律的统一和尊严。有涉诉讼的受害 的自由民，“务必诵读‘石柱法’，让‘石柱法’为彼阐释案件，使彼得到公正的审判”。材 料中的“石柱法”是指（ ） A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《汉谟拉比法典》 D.《法理概要》 3.某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主 题无关的是（ ） A.种姓制度 B.释迦牟尼塑像 C.巴黎圣母院 D.阿拉伯数字 4．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个 人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”这反映了（ ） A.自然环境对希腊文明的影响 B.地理环境只能导致个人主义 C.地理环境导致民主政治出现 D.政治文明只取决于地理环境 5.雅典政体“是一系列历史渐变和突变过程的产物，其过程的总走向为整个社会的治理权， 不是像古代东方早期国家那样日益集中于由氏族部落的王转变而成的君主个人手中，而是反 方向运动”。这一“反方向运动”表现为（ ） A.民主容易演化为暴民政治 B.公民大会是最高权力机构 C.民主权利主体只是少数人 D.亚历山大东征及帝国建立 6.余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗 马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”据此可知，余秋雨 认为（ ） A.罗马帝国的扩张是和平的侵略 B.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 C.罗马帝国把人类带进了文明社会 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 7.罗马将军将希腊塑像、浮雕和大理石柱等运回意大利，这些东西成了富有的银行家们的财 产，并被用来装潢他们的豪华大厦，随着这种要求的日益强烈，数以千计的罗马化的复制品 被造出来了。材料说明了（ ） A.罗马完成了对希腊的征服 B.罗马艺术是希腊文化的复制品 C.罗马艺术深受希腊文化的影响 D.罗马促进了东西方文明的交流 8.封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪，将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您 的人了。”接下来，封臣还必须宣誓效忠，封君将封臣拉起，亲吻他的脸颊，宣誓保护封臣， 并将象征分封的信物交给封臣，这样双方便明确了彼此间的义务和权利。这表明封君与封臣 之间是（ ） A.占有关系 B.契约关系 C.皈依关系 D.雇佣关系 9.大量周围地区的人们来此进行交易，市场、集市所在地的领主也愿意市场在此地建立，借 以收税获利。随着市场、集市的稳定发展，西欧中世纪城市的轮廓日益清晰了。这反映出 （ ） A.商业贸易推动城市兴起 B.西欧封建制度彻底瓦解 C.西欧资本主义萌芽出现 D.封建领主阻碍城市发展 10.中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前 已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的 希望。材料表明中世纪大学（ ） A.培养了大批人才 B.孕育了近代科学 C.促进了社会公平 D.推动了法治发展 11.查士丁尼在位时，组织编纂了《罗马民法大全》。它的影响是（ ） A.集中了古罗马全部法鲁 B.从法理上否认奴隶制 C.形成了完整的法学系统 D.奠定了欧洲民法的基础 12.“大化改新使日本社会的阶级关系发生变化……天皇成为最高的土地所有者……农民的 生产积极性也得到提高。”这表明（ ） A.改革并不是一帆风顺的 B.农民是这次改革的最大受益者 C.改革促进了社会进步 D.这次改革限制了天皇的权力 13.《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把 他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（ ） A.经济发达 B.注重吸收东西方文明 C.国家重视 D.立足以往文明的基础 14.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的 生产关系。这一现象主要表现在（ ） A.庄园经济和现代工厂制的形成 B.租地农场和手工工场的产生 C.种植园经济和工业革命的扩展 D.工业化和农业集体化的实行 15．《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，期初接受说教式的经院教育，他成了书 呆子；后来改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生