内容正文:
4.2 指数函数 ► 对应学生用书P69
[课程标准] 1.通过具体实例,了解指数函数的实际意义. 2.理解指数函数的概念. 3.能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点.
4.2.1 指数函数的概念
高效导学第一步 预习教材新知,落实必备知识
一、指数函数的概念
一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R.值域y的范围为(0,+∞).
想一想:为什么指数函数的底数a>0,且a≠1?
提示:(1)如果a=0,当x>0时,ax恒等于0,没有研究的必要;当x≤0时,ax无意义.
(2)如果a<0,例如y=(-4)x,这时对于x=,,…,该函数无意义.
(3)如果a=1,则y=1x是一个常量,没有研究的价值.
为了避免上述各种情况,所以规定a>0,且a≠1.
二、指数增长模型
(1)定义:设原有量为N,每次的增长率为p,经过x次增长,该量增长到y,则y=N(1+p)x(x∈N).
(2)应用:刻画指数增长或衰减变化规律.
【基点小试】
1.(多选)下列函数是指数函数的是( )
A.y=x2 B.y=2x+1
C.y=2-x D.y=πx
解析:选CD.根据指数函数的定义中“形如y=ax(a>0,且a≠1)的函数”,其系数为1,故A选项不满足形式;B选项的底数为2指数为x+1,不满足形式;C选项y=2-x=,满足题意;D选项满足题意.
2.某种细菌在培养过程中,每20 min分裂一次(一个分裂为两个).求分别经过3 h和4 h,这种细菌由1个可繁殖成( )
A.511个和4 096个 B.512个和4 095个
C.511个和4 095个 D.512个和4 096个
解析:选D.因为每20 min分裂一次,故3 h共分裂了9次,所以可繁殖成29=512(个);4 h共分裂了12次,所以可繁殖成212=4 096(个).
高效导学第二步 课堂互动探究,培优关键能力
题型一 指数函数的概念
【练一练】
1.下列以x为自变量的函数中为指数函数的是( )
A.y=3x+1
B.y=-3x
C.y=()x
D.y=(2x+1)x
解析:选C.A中,y=3×3x,故不是指数函数;B中,y=-1×3x,故不是指数函数;D中,底数中含自变量x,故不是指数函数.
2.函数f(x)=(a2-3a+3)ax是指数函数,则有( )
A.a=1或a=2
B.a=1
C.a=2
D.a>0且a≠1
解析:选C.由指数函数的定义得:解得a=2.
3.已知指数函数y=ax+(a-2)(a-3)的图象过点(2,4),则a=________.
解析:由指数函数的定义,可知(a-2)(a-3)=0,解得a=2或a=3.
当a=2时,指数函数y=2x的图象过点(2,4),符合题意;
当a=3时,指数函数y=3x的图象不过点(2,4),应舍去.
综上,a=2.
答案:2
【悟一悟】
判断指数函数的方法
判断一个函数是否是指数函数,关键是看解析式是否符合y=ax(a>0,a≠1)的三个特征.
题型二 函数y=kax的实际应用
典例.放射性物质的半衰期T定义为每经过时间T,该物质的质量会衰退原来的一半.已知铅制容器中有两种放射性物质A,B,开始记录时容器中物质A的质量是物质B的质量的2倍,而120 h后两种物质的质量相等,若物质B的半衰期为8 h,则物质A的半衰期为________ h.
解析:设物质A的半衰期为t h,开始记录时容器中物质B的质量为m,
依题意:2m·=m·,解得t=7.5,所以物质A的半衰期为7.5 h.
答案:7.5
[总结] (1)函数y=kax是用来刻画指数增长或指数衰减变化规律的函数模型,一般当k>0时,若a>1,则刻画指数增长变化规律,
若0<a<1,则刻画指数衰减变化规律.
(2)解决此类问题可利用待定系数法,根据条件确定出解析式中的系数后,利用指数运算解题.
【练一练】
某生态文明小镇2018年年底人口为20万人,人均住房面积为8 m2,计划2023年年底人均住房达到10 m2,如果该镇将每年人口平均增长率控制在1%,那么要实现上述计划,这个城市平均每年至少要新增住房多少万平方米(精确到1万m2)?
解:设这个城市平均每年要新增住房x万m2,
据题意可得20×8+5x=20(1+1%)5·10,
所以x=40×1.015-32≈10.
所以这个城市平均每年至少需要新增住房10万m2.
高效导学第三步 课后集训巩固,提升综合素养
【基础巩固题组】
1.(多选)下列以x为自变量的函数中不是指数函数的是( )
A.y=(-4)x
B.y=λx(λ>1)
C.y=-4x
D.y=ax+2(a>0且a≠1)