第三章 3.2.1 单调性与最大(小)值-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)

2023-11-02
| 22页
| 417人阅读
| 12人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.2.1 单调性与最大(小)值
类型 教案-讲义
知识点 函数的单调性,函数的基本性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 432 KB
发布时间 2023-11-02
更新时间 2023-11-02
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41548005.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.2 函数的基本性质      ► 对应学生用书P46 [课程标准] 1.借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性. 2.理解单调性的作用和实际意义. 3.借助函数图象,会用符号语言表达函数的最大值、 最小值.理解函数的最大值、最小值的作用和实际意义. 4.结合具体函数,了解奇偶性的概念和几何意义. 3.2.1 单调性与最大(小)值 第一课时 单调性  高效导学第一步 预习教材新知,落实必备知识 一、增函数与减函数的定义 前提条件 一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D 条件 ∀x1,x2∈I,x1<x2 都有f(x1)<f(x2) 都有f(x1)>f(x2) 图示 结论 f(x)在区间I上单调递增 f(x)在区间I上单调递减 特殊 情况 当函数f(x)在它的定义域上单调递增时,我们就称它是增函数 当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们就称它是减函数 记一记:1.函数在某个区间上单调递增(减),但是在整个定义域上不一定单调递增(减).如函数y=(x≠0)在区间(-∞,0)和(0,+∞)上都单调递减,但是在整个定义域上不具有单调性. 2.单调性的等价形式 ①若(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]>0或>0,则x2-x1与f(x2)-f(x1)同号,即x2>x1时,f(x2)>f(x1),所以f(x)在I上单调递增. ②若(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]<0或<0,则x2-x1与f(x2)-f(x1)异号,即x2>x1时,f(x2)<f(x1),所以f(x)在I上单调递减. 二、函数的单调性与单调区间 如果函数y=f(x)在区间I上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的单调区间. 记一记:一个函数出现两个或者两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接,而应该用“和”或“,”连接.如函数y=(x≠0)在区间(-∞,0)和(0,+∞)上都单调递减,不能认为y=(x≠0)的单调减区间为(-∞,0)∪(0,+∞). 【基点小试】 1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)因为f(-1)<f(2),所以函数f(x)在[-1,2]上单调递增.(  ) (2)若f(x)为R上的减函数,则f(0)>f(1).(  ) (3)若函数f(x)在区间(1,2]和(2,3)上均单调递增,则函数f(x)在区间(1,3)上单调递增.(  ) (4)若函数y=f(x)在定义域上有f(1)<f(2),则函数y=f(x)是增函数.(  ) (5)若函数y=f(x)在区间D上单调递增,则函数y=-f(x)在区间D上单调递减.(  ) 答案:(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 2.函数y=f(x)的图象如图所示,其单调递增区间是(  ) A.[-4,4] B.[-4,-3]∪[1,4] C.[-3,1] D.[-3,4] 解析:选C.由图可知,函数y=f(x)的单调递增区间为[-3,1]. 3.(1)函数y=-x2+x+2的单调递增区间是________. (2)函数f(x)=-x2-2x的单调递增区间是________. 答案:(1) (2)(-∞,-1]  高效导学第二步 课堂互动探究,培优关键能力 题型一 利用图象求函数的单调区间 【练一练】 1.(多选)如图所示的是定义在区间[-5,5]上的函数y=f(x)的图象,则下列关于函数f(x)的说法正确的是(   ) A.函数在区间[-5,-3]上单调递增 B.函数在区间[1,4]上单调递增 C.函数在区间[-3,1]∪[4,5]上单调递减 D.函数在区间[-5,5]上没有单调性 解析:选ABD.根据图象上升和下降分别对应增区间和减区间知ABD正确. 2.已知函数f(x)=x2-4|x|+3,x∈R. (1)将函数写成分段函数的形式; (2)画出函数的图象; (3)根据图象写出它的单调区间. 解:(1)f(x)=x2-4|x|+3= (2)作出函数图象如图. (3)由图象可知单调递增区间为[-2,0),[2,+∞),单调递减区间为(-∞,-2),[0,2). 【悟一悟】 求函数单调区间时,若所给函数是常见的一次函数、二次函数、反比例函数等,可根据其单调性写出函数的单调区间,若函数不是上述函数但函数图象容易作出,可作出其图象,根据图象写出其单调区间. 题型二 函数的单调性判断与证明 例1.证明函数f(x)=x+在(0,1)上单调递减. 证明:设x1,x2是区间(0,1)上的任意两个实数,且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=(x1+)-=(x1-x2)+=(x1-x2)+=(x1-x2)·=. ∵0<x1<x2<1, ∴x1-x2<0,0<x1x2<1,则-1+x

资源预览图

第三章  3.2.1 单调性与最大(小)值-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)
1
第三章  3.2.1 单调性与最大(小)值-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)
2
第三章  3.2.1 单调性与最大(小)值-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一数学必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(人教A版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。