Unit4 第4课时 Checkout & Ticking time（学习任务单）英语译林版三起五年级上册

学习任务单 课程基本信息 教材版本 译林版三起 学科 英语 年级 五年级 册别 上册 课题 Unit4 Hobbies （Checkout &Ticking time）第4课时 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.进一步巩固 What do/does...like doing?以及...like(s)...ing...的句型，并能正确地听说读写单元重点单词。 2.能独立完成Checkout time中的练习。 3.能够正确通过拓展语篇的学习，了解习作的框架，并丰富有关爱好的语料。 4.能够通过语篇拓展学习，基于调查，将搜集到的小组成员的爱好记录并有条理地汇报。 能树立正确对的价值观，坚持积极向上的爱好，并区分爱好和不良嗜好。 旧知链接 复习译林五上第四单元Grammar time重点语法，完成下列任务。 1.温故练习：请写出下列动词的ing形式 (1) play--- (2) draw--- (3) make--- (4) run--- (5) swim--- (6) jog--- 课前学习任务 请将你所喜欢做的事情，用思维导图的形式绘制在下方。 Stick the photo of yourself 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】Let’s review. 1.看所给出的单词，并拼出其ing形式，同时说出运用到的动词ing变化规则。 2.复习Story time, 并说一说故事中主要人物的不同爱好。 Mike: Liu Tao: Yang Ling: Su Yang: Su Hai: 3.结合Story time并通过图片观察，来问一问Tim喜欢做的事情，并回答。 How to ask: Answer: 4.Look and guess.看Checkout time的任务一中的图片，并猜猜其中人物的爱好。 Question: What do(es) ... like doing? Answer: