专题25 生物的分类和生物的多样性（课件精讲）-【精准复习】备战2024年中考生物一轮复习全考点通关

第一轮复习（二十五）　生物的分类和生物的多样性 一.尝试对生物分类 藻类植物 蕨类植物 双子叶植物 知识点一　生物的分类 1．概念：根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属 等不同的 等级 ，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 2．意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 形态结构 生理功能 等级 (一)植物的分类 初中总复习练案·生物学 1、植物依据：根据植物的 进行分类。 在被子植物中， 往往作为分类的重要依据。 2、分类情况 ①根据植物有无 可将植物分为孢子植物和种子植物。 ②孢子植物中，没有根、茎、叶分化的是 植物；具有类似茎、叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉的是 植物；具有根、茎、叶分化，且具有输导组织的是 植物。 形态结构 花、果实和种子 种子 藻类 苔藓 蕨类 ③种子植物中，种子裸露，没有果皮包被的是 植物；种子外有果皮包被的 是 植物，其根据子叶的数目，还可分为 植物和 植物。 裸子 被子 单子叶 双子叶 2 （二）、动物的分类 1、依据：动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 。 分类情况 2、根据动物体内有无 ，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。 形态结构 生理功能 脊柱 分类依据 分 类 体内有无脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 体温是否恒定 恒温动物 变温动物 生殖方式 胎生 卵生 受精方式 体内受精 体外受精 动物 有脊柱 无脊柱 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 无脊椎动物 脊椎动物 相对于根、茎、叶来说,被子植物的花、果实、种子在植物生长过程中出现的比较晚,生存的时间比较短,受环境影响也比较小,形态结构特征比较稳定,因此,常被作为被子植物分类的重要依据。 （三）分类单位: 生物分类等级由大到小分为七个等级:界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的分类单位是　 　,最基本的分类单位是　 　。  界 种 特别提醒 初中总复习练案·生物学 分类单位越大,包含的生物的种类越多,生物彼此之间的共同特征越少,生物之间的亲缘关系越远;相反,分类单位越小,包含的生物种类越少,生物彼此之间的共同特征越多,生物之间的亲缘关系越近。 （四）双名法: 由瑞典的植物学家　 　创立,即生物学名由两部分组成,第一部分是　 　,第二部分是　 　。  种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体字。 林奈 属名 种加词 特别提醒 初中总复习练案·生物学 植物和动物的等级分类法举例 三种植物中，玉米与水稻同科不同属， 共同特征多；玉米与大豆同门不同纲， 共同特征少。 三种动物中，狮子与虎同属不同种，共同特征多；狮子与猫、虎与猫同科不同属，共同特征少。 初中总复习练案·生物学 8 1、动物界包括腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、脊索动物门等门。 2、脊索动物门包括尾索动物亚门，头索动物亚门和脊椎动物亚门。 3、脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。 4、桃在分类上属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。 5、狼在分类上属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种。 特别提醒 1.生物多样性的内涵 生物的多样性包括 的多样性、 的多样性和 的多样性三个层次。 (1)生物种类的多样性:生物圈的生物种类是极其丰富多彩的。我国的苔藓、蕨类 和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;是　 　植物最丰富的国家,被称为“　 　”。 考点归纳 我国一些特有的珍稀动植物:大熊猫(“活化石”)、白鳍豚、长臂猿、朱鹮、麋鹿、扬子鳄、野骆驼(沙漠之舟)、银杉(植物界的“活化石”)、水杉、珙桐(“中国鸽子树”、植物界的“活化石”)等。 (2)基因的多样性:每种生物都是一个丰富的　 　,可以说每一个生物种类就是基因多样性的载体。  裸子 裸子植物的故乡 基因库 知识点二　生物的多样性 生物种类 基因 生态系统 初中总复习练案·生物学 (3)生态系统的多样性:既包括生态系统　 　的多样性,还包括生态系统内部生物种类、各种生物的生活环