第1章 第4节 地球的演化(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导（湘教版2019）

　 　 ２０１９ 年 ３ 月 ２６ 日下 午 ７ 时 ２３ 分ꎬ墨西哥波波 卡特佩特火山进行了第二 次喷发ꎬ释放出大量的火 山灰和岩浆碎片ꎬ火山喷 发出的火山灰高达 ２ ８９７ 米ꎮ 据此完成 ３ ~ ４ 题ꎮ ３. 火山喷发出的飞石和火山碎屑流降落到地表 所经过的地球圈层顺序是 (　 　 ) Ａ. 大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 Ｂ. 岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 Ｃ. 水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 Ｄ. 水圈、生物圈→岩石圈→大气圈 ４. 火山碎屑物是指因火山活动而产生的碎屑 物ꎬ又称火山抛出物ꎬ是火山喷发时堵塞在火 山通道中的熔岩和周围的岩石碎裂而成ꎮ 火 山碎屑物最不可能来自 (　 　 ) Ａ. 地壳 Ｂ. 上地幔 Ｃ. 岩石圈 Ｄ. 下地幔 　 　 读“地球圈层结构示意图”ꎬ回答 ５ ~ ６ 题ꎮ ５. 火山喷发的物质来 源于 (　 　 ) Ａ. 地壳上部 Ｂ. 上地幔顶部的软 流层 Ｃ. 下地幔 Ｄ. 地核 ６. 地壳是地球表面一层薄薄的由岩石组成的坚 硬外壳ꎮ 下列说法正确的是 (　 　 ) Ａ. 大陆地壳较薄ꎬ大洋地壳较厚 Ｂ. 地壳是由岩石圈组成的 Ｃ. 图中①②③④合为岩石圈 Ｄ. 图中④为软流层 二、综合题 ７. 读地球圈层结构局部示意图ꎬ回答下列问题ꎮ (１)在图上标出岩石圈、大气圈、水圈的圈层 名称ꎮ (２)地球外部圈层中ꎬ连续而不规则的圈层 是　 　 　 　 ꎬ由其他圈层相互渗透、相互 影响而形成的是　 　 　 　 ꎮ (３)大气圈包围着地球ꎬ它的主要成分是 　 　 　 　 和 　 　 　 　 ꎻ水圈中的水处于不 间断的　 　 　 　 之中ꎻ生物圈占有 　 　 　 　 圈的底部、　 　 　 　 圈的全部和 　 　 　 　 圈的上部ꎮ (４) 地壳厚度有什么特点? 具体表现是 什么? 　 　 请同学们认真完成练案[３] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第四节　 地球的演化 目标呈现􀅰素养导读 主干知识􀅰宏观把握 课程标准 运用地质年代表等资料ꎬ简要描述地球的演化过程ꎮ 核心素养 １. 通过视频及相关图文资料ꎬ了解地层和化石的特 点ꎬ并分析推断某地的古地理环境特征ꎮ (综合思 维) ２. 通过野外考察或到地质博物馆参观研学等活动ꎬ 明确相关地层、化石及地球演化的历史ꎮ (地理实 践力) 032 {#{QQABbYCAogggAhAAAAgCUwEiCgAQkBGCACoGwFAEMAABgAFABAA=}#} 　 　 　 课堂思维导学 知识点 １ 地层和化石 基础梳理 　 　 　 １. 地层 (１)概念:地壳上部呈 　 　 　 　 　 展布的 　 　 　 　 岩石或堆积物ꎮ (２)意义:地层是记录地球　 　 　 　 的“书 页”ꎬ根据地层组成物质的性质和化石特征ꎬ可 以追溯地层沉积时的　 　 　 　 特征ꎮ ２. 化石 (１)组成:多数是古生物的　 　 　 　 ꎬ少数 是古生物活动的　 　 　 　 ꎮ (２)特征:相同时代的地层保存着 　 　 　 　 或　 　 　 　 的化石ꎮ (３)意义:根据地层中保存下来的化石ꎬ确 定地层的　 　 　 　 和　 　 　 　 ꎮ (４)红色的岩层指示 　 　 　 　 环境ꎬ黑色 页岩并含黄铁矿指示　 　 　 　 环境ꎻ珊瑚化石 指示清澈温暖的　 　 　 　 环境ꎬ破碎的贝壳指 示滨海环境ꎮ 合作探究 　 　 　 珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩 体ꎬ珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的ꎬ珊瑚虫是 海洋中的一种腔肠动物ꎬ在生长过程中能吸收 海水中的钙和二氧化碳ꎬ然后分泌出石灰石ꎬ变 为自己生存的外壳ꎮ 这些石灰石经过以后的压 实、石化ꎬ形成岛屿和礁石ꎬ也就是珊瑚礁ꎮ 珊 瑚一般要生长在水温 ２２ ℃ ~ ３０ ℃且有一定盐 度的海水中ꎬ同时其光合作用还要求有充分的 光照ꎮ 结合材料及下图探究以下问题ꎮ (１)分析珊瑚礁的主要分布区域ꎮ 　 　 (２)我国地质和古生物科技工作者曾多次 在喜马拉雅山山坡上找到珊瑚化石ꎬ试推测喜 马拉雅山地区的古地理环境ꎮ 　 　 名师精讲 　 　 　 １. 形成化石的条件 (１)生物本身具有硬壳、骨骼等不易毁坏 的硬体部分容易形成化石ꎮ 只有在特殊条件 下ꎬ硬体和软体才能一齐被保存下来ꎮ 例如:密 封于琥珀内的昆虫化石ꎬ栩栩如生ꎻ在西伯利亚 和阿拉斯加发现的保存在冻土中的猛犸ꎬ皮毛