内容正文:
4.5.1 点和线
一、单选题(每小题3分,共30分)
1.“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,雨“像细丝”说明( )
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.无法确定
2.下列说法正确的是( )
A.延长直线到点C B.延长射线到点C C.延长线段到点C D.平角是一条直线
3.下列几何图形与相应语言描述相符的有( )
①直线a、b相交于点A;②射线与线段没有公共点;③延长线段;④直线经过点A.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.如图,点A,B,C在直线l上,下列说法中正确的有( )
①只有一条直线;②能用字母表示的射线共有3条;③一共有三条线段;④延长直线;⑤延长线段和延长线段的含义是相同的;⑥点B在线段上.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.下面说法与几何图形相符的是( )
A.点在直线上 B.直线与都经过点
C.可以表示成 D.直线和直线表示同一条直线
6.如图,下列关系式中与图形不符合的是( )
A. B. C. D.
7.两条直线相交,产生一个交点,已知9条直线相交最多产生36个交点,那么10条直线相交最多产生交点个数为( )
A.45 B.46 C.50 D.60
8.开学整理教室时,老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,一会儿一列课桌摆在一条线上,整整齐齐,这是因为( )
A.两点之间,线段最短 B.经过一点有无数条直线
C.两点确定一条直线 D.两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离
9.同一平面内的三条直线,其交点个数的情况可能有( )
A.4种 B.3种 C.2种 D.1种
10.手电筒射出去的光线,给我们的印象是( )
A.直线 B.射线 C.线段 D.折线
二、填空题(每小题3分,共30分)
11.有一同学手拿一枚硬币,将其立在桌面上用力一转,它形成的是一个体,由此说明________________.
12.钟表上的时针转动一周形成一个圆面.这一现象,抽象成数学事实是________________.
13.直线的位置关系如图所示,则下列语句:
点在直线上;直线经过点;直线两两相交;点是直线的交点,以上语句正确的有________________(只填写序号)
14.过不在同一条直线上的三点中的任意两点作直线,一共可作_______条直线.
15.某高铁线路为往返于A市和E市,全长106千米,全线共设A、B、C、D、E五个车站,任意两站之间的距离都不相等,高铁集团要为乘客准备种车票,有________种票价.
16.一枚元的硬币快速的旋转成一个球的道理是________________.
17.有下面四种现象:①旋转一扇门,门运动的痕迹;②扔一块小石子,石子在空中飞行的路线;③夜晚天空划过流星的痕迹;④汽车雨刷在挡风玻璃上画出的痕迹.其中能说明“线动成面”的现象是(填序号).
18.将一根细木条固定,只需要两枚钉子就可以,用数学原理解释是________________.
19.经过平面上的三个点中的两个画直线,可以画_______条直线
20.如图中一共有______条射线,_______条线段.
三、解答题(每小题8分,共40分)
21.如图,已知(即直角三角形)的两条直角边分别为,,以该三角形的一条直角边所在直线为轴,将其旋转一周,形成什么几何体?并求其体积.(结果保留)
22.作图题:
平面上有四点,根据语句画图.
(1)画直线,直线交于点;
(2)画射线,射线相交于点;
(3)画线段.
23.观察图形,并回答下列问题:
(1)图中共有几条线段?说明你分析这个问题的具体思路;
(2)请你用上面的思路来解决“十五个同学聚会每个人都与其他人握一次手,共握了多少次”这个问题;
(3)十五个同学聚会,每个人都送给其他人一张名片呢,共送了几张?
24.如图中圆柱的底面周长是cm,高是dm,现用包装绳包扎,至少需要多长的包装绳?(接头处需cm)
25.如图,平面内有、、三点,过其中任意两点画直线,有如下两种情况:
(1)若平面内有四个点、、、,过其中任意两点画直线,有多少种情况?请画图说明;
(2)若平面内有个点,过其中任意两点画直线,最多可以画多少条直线?
(3)若平面内有个点,过其中任意两点画直线,最多可以画多少条直线?(直接写出结果)
试卷第4页,共4页
试卷第3页,共4页
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参考答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.A 10.B
11. 球