第一章 安培力与洛伦兹力 章末检测卷（三）-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 《安培力与洛伦兹力》章末检测卷（三） 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、单选题（共7小题） 1. (4分)下列有关洛伦兹力和安培力的描述，正确的是(　　) A. 通电直导线在匀强磁场中一定受到安培力的作用 B. 安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现 C. 带电粒子在匀强磁场中运动，受到的洛伦兹力做正功 D. 通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行 2. (4分)如图所示，AC是一个用导线弯成的半径为R、以O为圆心的四分之一圆弧，将其放置在与平面AOC垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中。当在该导线中通以方向由A到C、大小为I的恒定电流时，该导线受到的安培力的大小和方向是(　　) A. ，垂直AC的连线指向右上方 B. ，垂直AC的连线指向左下方 C. BIR，垂直AC的连线指向右上方 D. BIR，垂直AC的连线指向左下方 3. (4分)如图所示，a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。一带正电的粒子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 4. (4分)如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为l、质量为m的直导体棒，导体棒中电流为I。要使导体棒静止在斜面上，需要外加匀强磁场的磁感应强度B的最小值为(　　) A. B. C. D. 5. (4分)如图所示，正方形区域内存在垂直纸面的匀强磁场。一带电粒子垂直磁场边界从a点射入，从b点射出。下列说法正确的是(　　) A. 粒子带正电 B. 粒子在b点速率大于在a点速率 C. 若仅减小磁感应强度，则粒子可能从b点右侧射出 D. 若仅减小入射速率，则粒子在磁场中运动时间变短 6. (4分)关于下列四幅图的说法正确的是(　　) A. 图甲是速度选择器示意图，由图可以判断出带电粒子的电性，不计重力的粒子能够沿直线匀速通过速度选择器的条件是v＝ B. 图乙是磁流体发电机结构示意图，由图可以判断出A极板是发电机的正极 C. 图丙是质谱仪结构示意图，打在底片上的位置越靠近狭缝S3说明粒子的比荷越大 D. 图丁是回旋加速器示意图，要使粒子飞出加速器时的动能增大，可仅增加电压U 7. (4分)一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动。在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角。当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒，不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为(　　) A. B. C. D. 二、多选题（共3小题） 8. (6分)(2021·浙江选考)如图所示，有两根用超导材料制成的长直平行细导线a、b，分别通以80 A和100 A、流向相同的电流，两导线构成的平面内有一点p，到两导线的距离相等。下列说法正确的是(　　) A. 两导线受到的安培力Fb＝1.25Fa B. 导线所受的安培力可以用F＝IlB计算 C. 移走导线b前后，p点的磁感应强度方向改变 D. 在离两导线平面有一定距离的有限空间内，不存在磁感应强度为零的位置 9. (6分)(2021·湖北选择性考试)一电中性微粒静止在垂直纸面向里的匀强磁场中，在某一时刻突然分裂成a、b和c三个微粒，a和b在磁场中做半径相等的匀速圆周运动，环绕方向如图所示，c未在图中标出。仅考虑磁场对带电微粒的作用力，下列说法正确的是(　　) A. a带负电荷 B. b带正电荷 C. c带负电荷 D. a和b的动量大小一定相等 10. (6分)如图所示，两相邻且范围足够大的匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ的磁感应强度方向平行反向、大小分别为B和2B。一带正电粒子(不计重力)以速度v从磁场分界线MN上某处射入磁场区域Ⅰ，其速度方向与磁场方向垂直且与分界线MN成60°角，经过t1时间后粒子进入磁场区域Ⅱ，又经过t2时间后回到磁场区域Ⅰ。设粒子在区域Ⅰ、Ⅱ中的角速度分别为ω1、ω2，则(　　) A. t1∶t2＝1∶1 B. t1∶t2＝2∶1 C. ω1∶ω2＝1∶1 D. ω1∶ω2＝1∶2 三、计算题（共4小题） 11. (10分)如图所示，将长为50 cm、质量为10 g的均匀金属棒ab的两端用两只相同的弹簧悬挂成水平状态，位于垂直于纸面向里的匀强磁场中。当金属棒中通以0.4 A的电流时，弹簧恰好不伸长。g＝10 m/s2。 (1)求匀强磁场的磁感应强度的大小；