6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

观看视频： 视听新时代 观看视频，你有什么感受？ 地球是人类赖以生存的唯一家园，人与自然是生命共同体，珍爱地球，从你我做起。 共 筑 生 命 家 园 第六课 建设美丽中国 目 标导学 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2.怎样坚持人与自然和谐共生，建设生态文明？ 3.如何走绿色发展道路？ 4.怎样处理好经济发展与生态环境保护的关系？ 5.建设美丽中国的时代图景是什么? 3 坚持人与自然和谐共生 汤加火山爆发 非洲猴痘扩散蔓延 全球极端高温天气 东北洪涝灾害 重庆森林火灾 巴基斯坦洪涝 四川泸定地震 川渝地区缺水、断电、热射病 问题思考 结合教材分析为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2022年这些自然灾害事件的发生说明了什么道理？ 人与自然的关系：①人与自然相互依存，共生共荣，追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 2022年国际发生的自然灾害 2022年国内发生的自然灾害 树木制作纸张 水稻制作大米 水是生命之源 呼吸的氧气 丰富的矿产自然 新鲜的水果蔬菜 结合图片思考为什么要坚持人与自然和谐共生？ 问题思考 人与自然的关系：②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 滥砍乱伐土地沙漠化 过度开采，山体塌陷 垃圾污染 工业排放，海洋污染 过度捕捞，生物多样性减少 空气污染严重 结合以上图片说一说为什么要坚持人与自然和谐共生？ 问题思考 ③人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 人类 有责任避免自然受到伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 自然 为人类提供滋养和必要条件 相互依存 共生共荣 人与自然的关系：是生命共同体。 ④人类可以开发和利用自然，必须符合自然规律。如果我们对自然一味地索取，必然受到它的惩罚。 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣。 1．为什么坚持人与自然和谐共生？P81-82①②③④ 课堂笔记： 9 白鲟灭绝和《长江十年禁渔》政策的实施对我们坚持人与自然和谐共生有什么启示？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（或坚持可持续发展战略） 2022年8月份，鄱阳湖湖底出现“大地之树”景观。主要原因是由于极端的高温干旱天气，导致鄱阳湖水位快速下落，提前100天左右进入枯水期，在湖泊湖床裸露的过程中，不均衡的流水侵蚀作用，在湖床上留下了类似“潮汐树”的景观。 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策。 2.怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明？ （或如何坚持走绿色发展道路？) ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 2.怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明？ （或如何坚持走绿色发展的道路？) ①要以资源环境的承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（或坚持可持续发展战略）(发展战略) ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。(基本国策) ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。(发展理念) 重点笔记： 2.怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明？ （或如何坚持走绿色发展道路？)P83-84①②③ 13 坚持绿色发展 观看视频:余村的前世今生 二、坚持绿色发展道路 思考:（1）余村走过两条不同的致富道路 。这两条道路有什么不同? （2）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的? 探究与分享P84 15 1.余村走过两条不同的致富道路。请比较一下，这两条道路有什么不同？ 第一次的致富道路 余村境内多山，有着优质的石灰岩资源。20世纪七八十年代，余村人靠山吃山，开矿、建水泥厂，成为全县有名的“首富村”。 但是很快尝到了苦头，水泥厂污染空气到处是灰；山林破坏，水土流失；炸山开矿导致伤亡事故不断。 鼓了“钱袋子”伤了“居住环境” 以牺牲资源和环境为代价，换取一时的经济增长 活动一 二、坚持绿色发展道路 16 1.余村走过两条不同的致富道路。请比较一下，这两条道路有什么不同？ 第二次的致富道路 关停污染企业；发展生态旅游经济；建设“美丽乡村”；引进无污染、高效益企业 既获得经济效益又获得了生态效益和社会效益 在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路。 绿水青山就是金山银山 既要绿水青山也要金山银山 活动一 二、坚持绿色发展道路 17 4.如何处理经济发展与生态环境保护的关系？（或如何理解绿水青山就是金山银山） ①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发