第一章 第二节　时间 位移-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一物理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（人教版）

　　　　　　　第二节 时间　位移　　　　► 对应学生用书P4 【课程标准】　1.理解位移，掌握位移和路程的联系与区别。 2．认识矢量和标量，知道二者在计算时方法的不同。 3．认识位移—时间图像。 知识点一 | 时刻和时间间隔 　　　　　　　　　　　　　　　　 教材新知梳理 1．时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点表示。 2．时间间隔：表示某一过程，在时间轴上用线段表示。 关键核心突破 [情境导思] 2021年10月16日00时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射。约582 s后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 探究：以上实例中，哪些是时间间隔？哪些是时刻？ 提示：2021年10月16日00时23分指的是时刻，582 s指的是时间间隔。 [要点培优] 1．时刻和时间间隔的比较 概念 时刻 时间间隔 区别 在时间轴上用点表示 表示某一段时间。在时间轴上用线段表示 联系 两个时刻的间隔即为时间间隔，即Δt＝t2－t1 2.时刻和时间间隔在时间轴上的表示 (1)时刻 (2)时间间隔 题组应用培优 [例1] 下图所示的是时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法正确的是(　　) A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内 B．t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内 C.t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s或第2 s内 D.tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1) s内 解析：选B。t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，而2 s内表示时间间隔，A错误；t2～t3表示时间间隔，称为第3 s内，是从第3 s初到第3 s末的时间间隔，B正确；t0～t2表示时间间隔，称为最初2 s内，而第2 s内指t1～t2，C错误；tn－1～tn表示时间间隔，称为第n s内，D错误。 [训练]1.如图所示，小张和小王同学家都住在锦祥秋实小区。一天早上他们均是7：15出小区大门，经过不同路径(小张经东环路、小王经燕平路)到达市一中校门口，路上所用时间均为15 min。材料中所涉及的7：15和15 min(　　) A.都是指时间间隔 B．都是指时刻 C．7：15指时间间隔，15 min指时刻 D．7：15指时刻，15 min指时间间隔 解析：选D。7：15出小区大门，即表示动作的发生，为时刻；路上所用时间均为15 min，即对应一个过程，为时间间隔，所以D正确，A、B、C错误。 知识点二 | 位移和路程 　　　　　　　　　　　　　　　　 教材新知梳理 一、位置和位移 1．坐标系 (1)建立坐标系的物理意义：可定量地描述物体的位置。 (2)平面直角坐标系：描述物体在某平面内的具体位置及运动。 (3)一维坐标系：描述做直线运动的物体的位置及运动。 2．路程：物体运动轨迹的长度。 3．位移 (1)物理意义：描述物体(质点)位置的变化。 (2)定义：从初位置指向末位置的一条有向线段。 (3)大小：初、末位置间有向线段的长度。 (4)方向：由初位置指向末位置。 4．矢量与标量 比较项 特点 矢量 既有大小又有方向的物理量 标量 只有大小，没有方向的物理量 二、直线运动的位移 研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示。 1．物体的初、末位置可用位置坐标x1、x2表示。 2．物体的位移：Δx＝x2－x1。 3．Δx的正、负表示位移的方向，正值表示与x轴的正方向相同，负值表示与x轴的正方向相反。 关键核心突破 [情境导思] 1．当物体做直线运动时，位移的大小一定等于路程吗？ 提示：不一定，只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程。 2．如图所示，三位旅行者准备从天津去上海参观。他们有三种方式可供选择：乘轮船、坐高铁和乘飞机。 探究：三者的路程是否相同？位移是否相同？ 提示：三者的路程不同，但都是从天津到上海，初位置、末位置一样，故位移相同。 [要点培优] 比较项 位移 路程 区 别 物理意义 描述质点的位置变化，是从初位置指向末位置的有向线段 描述质点实际运动轨迹的长度 标矢性 是矢量，有大小和方向 是标量，只有大小，没有方向 制约因素 由质点的初、末位置决定，与质点的运动轨迹无关 与运动路径有关 联系 (1)都是描述质点运动的空间特征；(2)都是过程量；(3)位移的大小不大于相应的路程，只有质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程 题组应用培优 [例2](2022·福建学业水平合格性考试)一摩天轮半径为R，轮缘上的座舱随轮转动。座舱随轮转动一周，其路程和位移大小分别为(　　) A．路程为2