6.1我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

我对谁负责 谁对我负责 1、通过故事分享，明白什么是责任以及责任的来源。 2、通过探究分享，能分清责任与角色的关系。 3、交流分享明白生活中要对自己负责、对他人负责，并了解还有哪些人在为我们负责，在帮助和服务他人的过程中体验幸福和快乐。 学习目标 自学提示 1、责任是什么？责任的来源？ 2、责任与角色的关系？ 3、履行责任的重要意义 一、我的角色 我的责任 我的角色 我的责任 1 探究与分享 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ 思考： （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （4）什么是责任？责任来自于？ 责任是什么？ 责任是一个人分内应该做的事情。 探究与分享 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自 道德规范 道德规范 答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自 拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自 道德规范 对他人的承诺 道德规范 法律规定 责任来自于哪里 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 请结合图示谈一谈，日常生活中你都扮演了哪些角色，分别承担着怎样的责任？ 讨论一下 11 角色 责任 子女 学生 朋友 公民 社会成员 …… …… 孝敬父母 遵守校规校纪，完成学习任务 忠诚、互助、互谅 遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉 遵守社会规则，维护公共秩序；保护环境，维护正义，热爱和平。 1、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； 2、随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为； 3、每一种角色都意味着承担相应的责任 责任与角色的关系 1、在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2、他们分别承担了什么责任？ 合作讨论 一场突如其来的地震 消防员 战 士 医 生 民政部门 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，保卫人民安全 救死扶伤 运送救援物资 新闻媒体 报道灾情 交通部门 抢修道路 中学生 捐款捐物，志愿服务 企业 为灾区捐款 只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 二、责任你我他 哪些责任是你独自承担的？ 哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 承担责任的重要意义？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 想一想 父母养育子女 边防战士 保家卫国 教师教书育人 医生救死扶伤 承担责任有什么重要意义？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 对他人： 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。 承担责任有什么重要意义？ 对社会： 1、责任就是（ ） A、一个人自己想做的事情 B、一个人分内应该做的事情 C、一个人应该做的某些事情 D、父母、老师和社会要我做的事情 B 2、右边的漫画《责任》表明 （ ） A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B、不同的角色担负着不同的社会责任  C、未成年人根本不需要对社会负责 D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色 B 3、作为中学生应该承担的责任有（ ） ①发挥学习的主动性、承担学习的责任 ②孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务 ③遵守校规校纪和法律法规 ④有一定的独立能力，对自己的生活负责任 A、①②③  B、①②④  C、①③④  D、①②③④ D $$