第一单元 生物和生物圈 诊断题-2023-2024学年人教版生物七年级上册

山东省临沂市平邑县地方二中2023-2024学年七年级上册生物第一单元 生物和生物圈诊断题 ( 一、选择题(每小题只选一个最佳答案。每题2分,共50分) 1.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( ) A.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 2.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( ) A.热时人会出汗 B.鲸呼气时会产生雾状水柱 C.西瓜能进行光合作用制造有机物 D.含羞草的叶受到触碰时会合拢 3.下列属于生物的是( ) A.能歌善舞的机器人 B.从小长大的钟乳石 C.堆积的越来越高的珊瑚礁 D.枯木上生长的蘑菇 4.下列各项中,不属于科学观察要求的是( )。 A.有计划步骤 B.有观察记录 C.大致看一下 D.借助显微镜 5.民间有“春兰秋菊,南橘北梨”之说,造成这种差异的生态因素依次是( ) A.光照和温度 B.温度和水分 C.水分和光照 D.水分和温度 6. 当气温骤降时,有些同学因未及时添加衣物,得了感冒,但有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒。对这两种现象,下列说法正确的是( ) A.前者说明生物影响环境,后者说明环境影响生物 B.前者说明环境影响生物,后者说明生物影响环境 C.前者说明环境影响生物,后者说明生物适应环境 D.两种现象都说明生物适应环境 7.某高山植被的分布情况为:山顶是针叶林,山腰是落叶阔叶林,山脚为常绿阔叶林。形成这种差异的主要环境因素是( ) A. 温度 B. 阳光 C. 水分 D. 空气 8.花开花落,似水流年.自然界的植物五彩缤纷,而又都生活在一定的环境中.那么,生物生活环境是指( ) A. 生物生存的空间 B. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素 C. 影响生物生存的其他生物因素 D. 以上A,B,C都是 9. 一个完整的生态系统的组成是( ) A. 生产者和消费者 B. 生产者、消费者和分解者 C. 生产者和非生物部分 D. 生产者、消费者、分解者和非生物部分 10.请指出下列四条食物链中,正确的是( ) A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇 C.蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌和真菌 11.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的?( ) A. 用途 B. 形态结构 C. 生理功能 D. 生活环境 12.生态系统的自我调节能力是有一定限度的。下列做法能增强生态系统调节能力的是( ) A.大量引进外来物种 B.增加生物的种类和数量 C.减少细菌和真菌的数量 D.保持动物和植物数量相等 13.要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是( ) A.比较法 B.模拟实验法 C.调查法 D.科学推测 14.探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是( ) 位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 5℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 黑暗 25℃ 适宜 A.左右两侧的温度都应设置为25℃ B.左右两侧都应设置为黑暗环境 C.左右两侧的湿度可以不同 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同 15.在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤是( ) ①选择调查范围②归类③调查记录④整理资料⑤交流⑥设计调查路线⑦分组 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑦⑥③②④⑤C.②④⑤①⑦⑥③D.④⑤①⑦⑥③② 16.生物圈的范围是( ) A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.包括A.B.C 17.如图是生态系统中部分生物之间的关系示意图,相关叙述错误的是( ) A.图中只有①是生产者 B.④主要包括细菌和病毒 C.②中的能量不能流动到① D.图中的②和③都是消费者 18.“地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你。”地球上所有生物共有的家园称为( ) A. 生物圈 B. 陆地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 城市生态系统 19.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法 20.农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划,以期通过十年的休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述错误的是( ) A.阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的生物因素 B.长江生态系统能提供工农业用水,也能调节气候 C.实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量 D.通过禁渔能提高长江生态系统的自动调节能力 21.某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下,请写出正确食物链( ) 生物种类 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.03 0.12 1.26 2