7.1 促进民族团结 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

启辰中学问题导学案 课题 7.1 促进民族团结 时间 星期 年级 九年级 执教人 褚国锋 课时 1 核 心 素 养 政治认同:具有强烈的中华民族自豪感;自觉铸牢中华民族共同体意识。 法治观念:维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 责任意识:具备国家利益高于一切的观念;能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 重 难 点 重点：理解社会主义新型民族关系以及民族政策，了解加强和巩固民族团结的意义。 难点：加快民族地区发展的意义和措施。 教学用具 课件 多媒体 课 堂 教 学 流 程 新课导入： 民族知识知多少，民族知识小常识。 讲授新课： 1.自主学习，感知目标： 1、我国民族分布特点 2、★我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？ 3.为什么要加强和巩固民族团结？ 一、民族大家庭 1. 任务一：观察下图，从民族数量和分布特点的角度，说一说我国的民族概况： （1）我国是统一的多民族国家。 （2）大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化 师结合地图分别解释大杂居，即少数民族居住分布比较分散；小聚居，即每个少数民族是集中居住的；（从各民族居住地看，各民族分散在各省区市，混合居住，因此叫“大杂居”，但从各省区市看，少数民族聚居在一乡、一县，又是“小聚居”的形式，小聚居的少数民族区域内又有汉族和其他少数民族，汉族区内也有少数民族聚居。）交错分布，少数民族分布在我国的各地，夹杂在汉族等民族中居住的意思。 2. 任务二：到达新疆后，小明等同学发现新疆并不像想象中的落后。新疆大爷买买提说：党中央“举全国之力”发展新疆的决心和祖国大家庭内各兄弟省区市的大力支援，开启新疆跨越式发展的新阶段:天山南北到处呈现出如火如荼的繁忙景象，一批批产业项目、一个个工业园区，人流如涌，机器轰鸣......新疆成为发展的热土，投资的热土、幸福的乐土，对口援疆工作硕果累累。 1、根据买买提大爷的表述以及你的经验，思考新疆发展的原因是什么？哪些属于民族政策？ ①坚持中国共产党的正确领导;②坚持了民族区域自治制度;③全国各族人民的大力支持;④实施了兴边富农行动和西部大开发战略;⑤我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；⑥新疆人民艰苦奋斗；⑦坚持改革开放；⑧坚持中华民族共同体；⑨坚持以人民为中心的发展思想等。 总结： 民族政策： 基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 我国处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度。 在这样的政策之下，我国各族人民形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 过渡：接下来我们重点来强调我国对待民族问题的政策。 补充：民族区域自治制度 在国家统一领导下（前提），各少数民族聚居（不是居住）的地方实行区域自治，设立自治机关（人大和人民政府），行使自治权（不是高度自治、不是完全自治、更不是独立）的制度。 任务三：在围绕“民族平等”这一话题，同学们打开了话匣子： 误区：1、民族平等， 就是消除民族差别。2、对少数民族地区的特殊照顾，违背了民族平等的原则3、民族平等是指各民族发展程度相同 表现：①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 任务四：2023年10月27日凌晨5点，家住新疆的伊敏江·库尔班和两名司机轮流驾驶装满一万个馕的面包车，抵达河南周口，完成这场跨越九千里的爱心援助。库尔班说，他生活的地方，在河南援疆干部的帮助下发展得越来越好。他深情地将56个民族，比作56个石榴籽：“ 56个石榴籽，一个也不能坏！” （1）你觉得库尔班完成这场跨越九千里的爱心援助，体现了本节课的什么观点？ （2）“九千里送馕”，民族团结一家亲。你能具体说出我国加强和巩固民族团结的理由吗？ （3）作为中学生，我们应该如何履行维护民族团结的义务？ 提示：（1）①各民族间团结互助的观念深入人心。 ②体现了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 （2）我国为什么要加强民族团结 ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。P92 ②各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。P92 ③我国各族人民同呼吸、共命运、心连心，才能共同发展、共同富裕、共同繁荣。P92（方针） ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。P96 民族团结的意义 ①有利于维护国家统一和领土完整； ②有利于促进民族地区的繁荣发展； ③有利于巩固新型民族关系； ④有利于社会的稳定、和谐 （3）作为中学生，我们应该如何履行维护民族团结的义务？（思想+行动） ①树立维护民族团结的意识（或树立民族共同体意识）。 ②与少数民族同学和谐相处，共同进步。 ③自觉拥护和积极宣传党和国家的民族