内容正文:
21.2乘法公式
教学目标:
掌握添括号法则的推导,能运用添括号法则,结合乘法公式,对项数是三项的多项式乘法进行运算。
理解添括号法则的探究过程,学生经历合作交流,能够根据式子的结构特点,适当变形和灵活运用公式。
教学过程:
探索与思考
你能根据下图中的图形面积说明平方差公式吗?
∵s1+s2=(a+b)(a-b)
而s2=s3=b(a-b)
∴ s1+s3 =a^2−b^2
你能根据下图中的图形面积说明完全平方公式吗?
∵S=s1+s2+s3+s4= (a+b)^2
而s1=s4=ab,s2= b^2,s4= a^2
∴ S =s1+s2+s3+s4 =a^2+2ab+ b^2
∴ (a+b)^2 = a^2+2ab+ b^2
完全平方公式
对于形如(a+b)^2的多项式相乘,我们可以直接写出运算结果,即
完全平方公式: (a + b)^2 = a^2+2ab+ b^2
(a − b)^2 = a^2-2ab+ b^2
两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的2倍。
【注意事项】
1、注意字母是否相同 。
2、是否是头平方、尾平方、2倍的首尾写中央的形式。
3、头与尾的符号必须相同。
探索与思考
计算:a^2+2ab+b^2 =?
a^2+2ab+b^2
= a^2+ab+ b^2+ab
=a(a+b)+b(a+b)
=(a+b)(a+b)
= (a+b)^2
计算:a^2-2ab+b^2 =?
a^2-2ab+b^2
= a^2-ab-ab+b^2
=a(a-b)-b(a-b)
=(a-b)(a-b)
= (a−b)^2
探究新知
去括号法则:
去括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号。
也就是说,遇“加”不变,遇“减”都变.
∵4+5+2与4+(5+2)的值相等;4-5-2与4-(5+2)的值相等.所以可以写出下列两个等式:
(1)4+5+2=4+(5+2) (2)4-5-2=4-(5+2)
左边没括号,右边有括号,也就是添了括号,同学们可不可以总结出添括号法则来呢?
添括号其实就是把去括号反过来,所以添括号法则是:
添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;�如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.
也是:遇“加”不变,遇“减”都变.
完全平方公式: (a+b)^2 = a^2+2ab+ b^2
(a−b)^2 = a^2-2ab+ b^2
扩展一(公式变化): a^2+ b^2=(a+b)^2−2ab
a^2+ b^2=(a−b)^2 +2ab
扩展二: (a+b)^2+ (a−b)^2 = 2(a^2+ b^2)
(a+b)^2 - (a−b)^2 = 4ab
扩展三: a^2+ b^2+ c^2= (a+b+c)^2-2ab-2ac-2bc
平方差公式注意事项
1)对因式中各项的系数、符号要仔细观察、比较,不能误用公式.如:(a+3b)(3a-b),不能运用平方差公式。
2)公式中的字母a、b可以是一个数、一个单项式、一个多项式。所以,当这个字母表示一个负数、分式、多项式时,应加括号避免出现只把字母平方,而系数忘了平方的错误。
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