10.1 统计调查 第一课时 教案 2022—2023学年人教版数学七年级下册

教学内容 10.1 统计调查 第1课时 课时 安排 共 2课时 主备教师 第 2课时 授课人 教学目标 知识与能力目标 1.了解全面调查的概念. 2.初步学会简单的数据收集、整理，会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据. 过程与方法目标 1.通过对现实生活数据的调查与统计，理论联系实际，增强学生对数学学习的兴趣. 重难点 1.了解全面调查的概念. 2.初步学会简单的数据收集、整理，会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。 教学方法 自主学习、合作探究 教学手段 平板授课、ppt课件 学情分析 学生在先修课上对教学内容有基本的理解，建立了初步的数感和符号感。 教学过程 个人意见修订 一、先修反馈（5分钟） 1.下列调查属于全面调查有：（ ） A.调查(1)班全体学生某一天内用电情况 B.乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查 C.中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查 D.调查我们班全体同学的身高情况 2.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( ) A.20% B.40% C.15% D.25% 二、探究案（15分钟） 问题一：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？ 问题1：调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？ . 问题2：为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？ . 问题3：用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？ . 问题二：进行全面调查的步骤 问题4：设计问卷调查的目的是什么？请每个小组为此活动设计一个调查问卷。 采用问卷调查的目的： . 调查问卷 年 月 日 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（单选） A． 新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 填完后，请将问卷交给数学课代表 设计调查问卷： 问题5：如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 增加 选项. 问题6：设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？ C　C　A　D　B　C　A　D　C　D C　E　A　B　D　D　B　C　C　C D　B　D　C　D　D　D　C　D　C E　B　B　D　D　C　C　E　B　D A　B　D　D　C　B　C　B　D　D 问题7：统计中经常用表格整理数据，利用划记的方法对每一个选项进行计数，并计算全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比： 节目类型 划记 人数 百分比 新闻 体育 动画 娱乐 戏曲 问题三：用统计图表描述数据 问题8：为了更直观地看出上表中的信息，请你画出条形图和扇形统计图描述表中信息： 各类节目所占的百分比对应扇形的圆心角度数＝ 条形图 扇形图 问题9：条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点 优　点 缺　点 条形图 扇形图 问题10：你能总结一下活动中进行调查的步骤吗 ， ， 和 ，并得出 . 在上面的调查中，全班同学是考察的全体对象.我们对全体对象都进行了调查.