13桥 （同步练习）-统编版语文六年级上册

13、桥 任务单 -2023-2024学年 六年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“哮”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )，用该词语写的句子是（ ）。 2、“废”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。书写时注意广字稍宽大，发字撇折的撇短折要长、中间一（ ）要长、右上角有一点。 二、读拼音，写词语。 páo xiào nínɡ xiào jīng huānɡ chān fú fēnɡ kuánɡ 三、用“—”给加点的字选择正确的音节。 肆虐(sì shì) 沙哑(yǎ yā ) 搀扶(chān cān) 祭奠(diàn jiàn) 逼近(bī bí) 呻吟(shēn shén) 四、给字换偏旁组成新字再组词。 炮（ ）（　　　）淌（ ）（　　　）揪（ ）（　　　） 嗓（ ）（　　　）神（ ）（　　　）哮（ ）（　　　） 五、补充词语，并选词填空。 狂（ ）而（ ） （ ）不可（ ） 临（ ）不（ ） 跌（ ）（ ）撞 你（ ）我（ ） 千（ ）（ ）马 1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里（ ），（ ）。 2、是谁惊慌地喊一嗓子，一百多号人（ ）地向南跑。 3、人们（ ）地向那木桥拥去。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求写句子。 1. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句) _______________________________________________ 2. 死亡在洪水中逼近。(改为拟人句)) _______________________________________________ 3. 你还算是个党员吗？(改为陈述句) _______________________________________________ 二、理解句子写出句子运用的描写方法。 1、老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” (　 ) 2、老汉清瘦的脸上淌着雨水。 (　 　) 3、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”(　 　)(　 　) 三、根据课文内容填空。 《桥》本文写了一位老（ ）面对狂奔而来的洪水，把（ ）希望让给别人，把（ ）危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的（ ），赞扬了老支书在（ ）面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的（ ）精神。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”理解正确的一项是( )。  A.老汉个头高,像座山立在人们面前。 B.老汉看见人群这样乱,很不高兴,冷酷得像座山。 C.面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生的希望的靠山。 D.老汉说不了话,像是变成了一座山。 2、《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员( )的精神。 A危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。 B把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 C表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义。 3、《桥》课文写的内容有（ ）。 A突遇山洪 B疏导撤离 C桥塌殉职 D祭奠英灵 4、对《桥》文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项 是(　　) A. 舍己为人　　　　　B．忠于职守 C. 团结友爱　　　　　D．无私无畏 二、《桥》这篇小说最后才点明老支书和小伙子的关系。和同学讨论这样写有什么好处。